二、关于中小学开展价值教育的必要性和紧迫性。

　　中小学校开展价值教育是全面贯彻党和国家教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格公民的根本要求。新中国成立以来，党和国家的教育方针始终把培养具有良好价值品质、具有正确价值观念、德智体全面发展的人作为教育目的的核心内容来加以规定和要求。20世纪90年代实施素质教育以来，继续强调把造就有良好道德素养和现代公民价值如“民主法制意识”、“爱护环境”、“可持续发展”等作为新时期学校教育特别是中小学教育的核心任务。最近正在公开征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)中更明确提出，“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”。而“培养什么人”最关键、最核心的就是我们所培养的人具备什么样的价值品质，有什么样的价值信念，在日常工作和生活中践行什么样的价值原则，在面对重大利益冲突时做出什么样的价值判断和选择，有没有高尚的价值情操。该《规划纲要》征求意见稿中还提出，“把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观”，注重培养学生的“爱国情感”、“团结互助”、“诚实守信”、“自由平等”、“公平正义”等核心价值品质。这些要求，有些是属于传统上德育的主题和内容，如“爱国情感”、“团结互助”、“诚实守信”等，有些则很难划归到传统的德育范围，而是属于外延更加广泛的价值和价值教育范畴，如“自由平等”、“公平正义”等。所以，我们认为，中小学开展价值教育是涉及到“培养什么人”的重要工作，是对传统学校德育的继承与扩展，是新时期贯彻和落实党和国家教育方针的必然要求，也是基础教育面向未来培养有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美全面发展的社会主义合格公民的时代要求。