主持人：刚刚听您讲西城区的高中基本上是90%以上的学生都可以升入高等院校，有55%的学生可以升入重点大学，请您谈一下西城区在不断提高教学质量方面有哪些具体的措施。

　　田京生：教学是教育的生命线，一个学校搞得好坏老百姓直接看的是你的升学率和教育质量，在这个问题上西城区多年来高度重视我们的教学质量。这个教学质量首先和我们刚才讲的基本功有直接的联系，上好每一节课才是教学质量提高的基础同时我们在教学的过程中我们除了要上好每一节课，我们重视教育科研、我们重视教学研究我们重视高考中考考试的研究也重视每一个学生学习水平的提高。所以通过这样多方面的重视来提高我们的教育质量。我们还有一支很精干的骨干教师和教研员的队伍。因为我们的教研员是教学骨干同时也是一个学科的学科带头人，他们要带领教师队伍来不断地研究教材、不断地研究考试、不断的研究学生的学习方法和学习的心理，来全面的促进教学质量。通过这么多年的努力，西城区学生始终在高考、中考这些重要的考试中在北京市名列前茅。

        比如：2008年的高考中55%的理科学生达到了一本的上线率，文科是40%多，也就是在西城区高中的学生有50%左右的学生能够进入到重点大学。当然我们感觉到我们的工作重点并不能仅仅的看到重点大学，我们关注的是各类学生的发展，我们提出每个学生都应该成才。我们有考北大、清华的学生，有考上重点大学的学生也有考上普通大学的学生。同时还有一部分的学生进入到大专，进入到高等职业技术学校，每一个学生都会在相应的学校中找到自己成功的道路。所以我们要面向每一个学生，让每一个学生都去成才而决不是只针对能考上重点大学的孩子，这是我们做的也是必须要做的事情。我们的中考也是这样的情况，中考是学生一生中第一次重大的考试，从义务教育阶段进入到高中阶段，一般来说中考对学生一生的影响是很大的，是进一步的学习和志向的选择的开始。所以我们的学生在中考也是在初中阶段解决学生的课业负担的基础上努力去提高中考质量，我们也是有一支很强的教师队伍研究中考，去领着我们的学生在中考中取得比较好的成绩。

         2008年是近些年来北京市第一次统一试卷、统一考试，西城区取得了很好的成绩。我们在今年招生的录取现场可以看到西城区一批重点和示范高中的录取分数线都是非常高的，这也说明我们总体的教育质量非常的高。但是还有一个很重要的问题是教育质量是全方位的，中考高考只是学生现阶段学习情况的反映，是显性的老百姓容易看到，而且学生短期的目标就是追求高分，但是从长远来讲我们一直引导我们的学校要看到学生的长远发展，比如：四中就强调学生20年以后学生是什么样，综合能力的提高。对中考高考名词和分数的高低，我们在不断地有意识的淡化，因为在分数的前提下我们不应该丢掉其他一些东西，包括学生的政治思想、学生的心理健康、学生的体育科技还有艺术素养，不能够把这些丢掉。所以全面发展仍然是教育质量最根本去追求的，这样今年我们对我们的学校校长、老师都多次强调我们决不以学生的高考中考成绩作为衡量学校和教师的唯一标准，真正的标准是要进行学校教师、学生素质的综合评价包括方方面面，有全面的提高学生素质让学生将来无论在什么场合和工作岗位上，今后的几十年里他都是一个有用的人才，这才是我们追求的最后目标。

　　主持人：西城区的优秀教师资源比较多，这样就存在"择校热"的现象，针对这样的现象西城区是怎样处理的呢?

　　田京生：这个目前是我们的一个难题，"择校热"是一种社会现象。它是我们国家或者是北京市或者是西城区目前经济社会教育发展水平的综合反映，这个综合反映是人民群众日益增长的对优质教育资源的需求，以及我们教育本身还不能满足这个需求的矛盾。在经济社会里，经济社会发展的越好越快，社会越进步大家对优质教育资源的需求就越高，对优质教育的要求就越高。目前我们西城区优质的教育资源很多，但是我们不能做到绝对的均衡，不可能每一所高中都像八中、实验中学;每一所小学都像育英小学、皇城根小学，每个学校必定由于历史的原因、现实的原因、地域的原因、资金投入的原因等等造成学校之间是有差距的。这样的差异在人民群众当中就出现了人民群众对教育的选择。因为人民群众是有权利选择教育的，我们不能盲目的说这样的选择是不对的，这样的选择就带来了优势教育资源相对不均衡，这样就出现了"择校热"。从我自身感觉"择校热"是历史形成的也不是在短时间内可以改变的，原来我们觉得不均衡是不是学校的设备不行，后来我们给这些学校大量的投入设备但是还是不行，有师资力量也有历史传统的原因。我们很多的大校名校的历史传承和师资队伍这些软件的内容是不可能在几年内或者十几年内解决的，所以学生和家长去择校是很正常的，不仅是领导的子女择校，知识分子的子女择校，几乎社会各界的人都希望自己的孩子受到好的教育，如果一旦他附近没有一个自己满意的学校，就会出现择校，所以不是短时间十几年、几十年可以解决得。我们目前所做的就是要极力的缩小校与校之间的差距，来缓解"择校热"，让人民群众基本的满意，我觉得完全满意是比较困难的，但是我们努力去做。

　　主持人：如果孩子要选择在西城区学习的话，应该准备哪些条件?

　　田京生：一般来说在义务教育阶段孩子只要具备西城区的户口就可以在西城区上学。来京务工人员的子女如果在义务教育阶段只要提出这方面的需求我们目前的公办学校从小学到初中都可以满足他们的需求。

　　主持人：那比如说名牌学校也可以满足吗?

　　田京生：这个可能就会有一定的问题。我们满足的需求还取决于学校本身的容纳量，名牌学校他可能在招生的时候他的容纳量就已经够了，因为按照有关法规的规定初中生和小学生一个班级里面的学生人数是有限的，一般是不能超过40人。在这样的情况下我们很多的名牌学校在一年级招生的时候就已经人满了，这样他不可能有空余的位置来容纳其他的学生，往往我们这些来自务工人员的子女他不一定是在小学一开学就来上学，所以在这样的情况下从教委的角度帮助他们在就近的学校入学，我们认为保证入学是最大的前提但是不一定能够保障去哪个学校的要求。但是政府保证入学这个前提是没有问题的。

　　主持人：那就是说只要具备西城区的户口，或者是有在西城区工作的证明就可以在西城区就学。

　　田京生：过去我们是强调户口，现在随着北京市的城镇建设人户分离的现象已经非常普遍了孩子的户口本在这里，但是可能孩子的居住地在别的地方。所以我们现在除了户口之外，我们这几年已经开始实行了就是孩子的实际住地在西城区，尽管你的户口不在这里实际住地在西城区，只要在西城区提出上学的要求我们也以就近入学来对待，按照西城区有户籍的孩子的正常的入学条件来解决入学的问题。