2010年，广州市教育局和各区县局签订“军令状”，三年内把择校比例逐步下降到10%，“2011年的情况我们还在统计之中，不过通过抽查，看见各区已经通过扩校、增容、扩大招生地段，使孩子符合义务教育法就近入学的基本原则。”

　　按照屈哨兵的思路，择校问题的治本之道在于推动教育均衡化，“教育均衡不是完全平均化，教育上的差异会永远存在，我们要做的是促进办学质量的均衡。”2012年里，广州会以校安工程、教育现代化先进区、规范化学校建设为抓手促进教育均衡化。

　　有网友提出：“择校其实是择老师，能否让老师也流动起来?”对此，屈哨兵深表认可：“这正是我们现在想做的。”今年，广州将召开全市教师工作会议，从制度上推动教师在流动中成长，“以往是好的老师不动，一般的老师才流动。这次，我们希望能从制度上让优秀的老师也动起来。”

　　4.谈家庭教育：好孩子是鼓励出来的

　　2008年的父亲节，他的女儿特意颁发了一个“好爸爸奖”的大红奖状给他。在家庭教育方面，屈哨兵也与广州日报的读者分享了三点心得——

　　“父母要与孩子一起成长。”他认为，没有人天生会做父母，加上现在都是独生子女，教育孩子多是“一锤子的买卖”，家长应该学习怎样做父母。

　　“好孩子是鼓励出来的。”屈哨兵表示，个人不主张高压式的教育方法，建议家长给孩子设立合理的、稍微努力一下能够达到的目标。“一个教育家说过：‘我的孩子，只有你幸福了，我才幸福。’如果孩子没有在鼓励中成长，我认为这个幸福也是达不到的。”

　　5.谈市民的不满：不回避对教育批评

　　早在担任广州大学副校长时，屈哨兵对待媒体的就是友善而开放的。到了市教育局局长这个位置上，屈哨兵抱着同样的心态。去年10月底刚上任不久，屈哨兵就曾接受媒体专访;本月9日，他又将在新浪微博平台上，在线与各位网友畅谈广州教育。

　　他向记者剖析了自己的想法：只要有人出生、成长，就一定会有教育事业，“做再多的事，也还会有缺陷，我们就要去解决。”他不回避市民和网友对教育的批评，更对此表示欢迎，“这些批评某程度上促进了教育的发展，完美的教育不存在，我们只能不断地完善，使其与大家的要求更接近。”

　　6.谈职业、特殊教育：小事不小要做好

　　屈哨兵在向人大常委会上作报告时提到大力发展职业技术教育，推动校企组建职业教育集团。屈哨兵认为，如果学生千军万马全都去挤高考的独木桥，社会的发展是不均衡的，广州在经济的很多具体领域都需要高质量的技能人才。而职业教育集团，包括横向和纵向的概念，横向，促进企业、行业和职业学校合作，纵向则整合中职高职资源。

　　而学生绝对数量较少的特殊教育，屈哨兵并不认为是“小事”：“数量少，但是类型多，做得好了，是整个社会文明程度提高的体现。”他通过记者向市民们呼吁：“一定要多关心支持特殊教育的发展，特殊孩子也是社会的一员。”