两次高考，两段备考经历。李家俊回忆，第一次缺少复习资料，没有充分的时间准备，因为那时候还要工作，就连已公布的考试大纲，李家俊也没有机会看到。第二次的备考，条件就好多了，学校里的老师和同学一起收集试题，通过前一年的高考题，文革前高考的试题复习。李家俊当时重点的复习科目是数学，因为他想学理科，在农村教育中数学的水平是差距很大的。李家俊做了很多题，不会的就去找老师请教，但是李家俊感叹：“全靠自己准备。”

　　李家俊是在公社里的中学参加的考试，江苏省大丰县小海公社。他记得很清楚数学、语文、物理、化学、英语这几个科目的考试，由于在知青期间完全没有接触英语学习，在考试中，李家俊对英语是一无所知，能挑勾的挑了勾，不能挑的李家俊是什么也不会。

　　第二次考试结束，忐忑的等待后，李家俊拿到天津大学的通知书时，高兴自然是不必说了，他第一时间向父母做了汇报。后来，和李家俊一起参加高考的大弟弟，回到无锡读了一所师范院校，小弟弟后来随着父母亲调回了无锡市城里。李家俊的小弟弟，没有接受过完整的教育，下放到农村时才7岁，在农村的生产队上过学，那时一个小学只配备一名教师，同时教授四个年级的课程，小弟弟要自己从家里带着板凳桌子去学校，在这样的状态下完成了小学校的教育。

　　两次参加高考，李家俊终于离开了农村，他把这称为一个巨大的变化，因为他很怕在农村待上一辈子。李家俊感叹，虽在农村时也做过会计，当过新闻干事，但是一直很迷茫，看不到前途。上了大学，则是一个全新的世界，李家俊甚至有一步登天的感觉。

　　大学里满怀热情ABC开始从头学英语

　　大学报到时，李家俊自己背着行李，坐火车来到天津。唐山大地震后，天津也受到波及，所以学校里虽是一派欢迎新生的气氛，但是难免破乱，操场上全是临时建起来的棚子。开学典礼时，环境很简陋，学生自己带着凳子听会，任何的活动也都是这样，凳子走到哪里都是自己带着。

　　进入大学，李家俊全新的生活开始了，他是别人口中的天之骄子，走到哪里，都带着校徽，享受着别人的“指指点点”。

　　当时的大学里，有一派全新的景象是，大家对于英语学习充满了热情。李家俊描述，校园里所有有空当的地方，一般都有读英语的朗朗书声，甚至在楼道转弯拐角的地方都有人念英语，大家旁若无人。大部分的学生同李家俊一样，再上大学以前根本没接触过英语，所以他一点点从ABC学起，千方百计的找磁带听，那时候班里的学生难得有一部录音机，学校里的公共语音教室也很少。李家俊就课下自己练，对语法钻研的头头是道，他买各式各样的参考书，书是他大学时代唯一的奢侈品，几毛钱的一本书对他都是很大的负担。

　　李家俊的大学生活中，充斥着满满学习的回忆，因为78届的学生特别珍惜来之不易的学习机会，学习就是生活的主题。一周7天，6天在上课，周末这一天，上午李家俊会整理内务，打扫宿舍的卫生，洗洗衣服，晒被子。下午午饭过后，同宿舍的几个同学约着一起去校外吴家窑那里洗澡，因为学校里的澡堂通常是要排大队的。当时，从南方来的李家俊对北方的澡堂还不太适应，他说大家把衣服一脱扔进大楼框里，很有意思。洗澡回来晚饭后，李家俊就继续去上晚自习。到了周一，又是一个常态化的开始。在大学李家俊所在的班级是相对活跃的，他担任过班里的团支部书记，做过学校学生会的副主席。

　　四年大学毕业时，学校做了决定，经过李家俊本人的同意，他留校了，作为那一届学生留校三四个人中的一个。留校后，李家俊在教研室工作，做科研带学生，后来读了硕士，公派留学英国读了4年博士。现在，李家俊是天津大学的校长。