吴甡出生在上世纪五十年代，赶上文革，插过队。立志通过高考做名外科医生，又与高考失之交臂。打心眼里不愿意做老师，又偏做了老师。1976年吴甡回城，22岁的他做起了数学老师，从此与教育结缘，从讨厌老师这个职业再到爱上每一个学生，一做就是近四十年，无怨无悔!

　　吴甡出生在二十世纪五十年代，那个年代的人的命运不在自己手里，更不信奉“知识改变命运”的说法，一切听从组织的安排。吴甡说：“任何人任何一个行当，环境是不允许被选择的，但是命是自己的。命是不可争的，但是运是可以改变的。

　　吴甡是文革后期恢复高中后的第一批高中毕业生，高中毕业后由于现实的环境到农村插队锻炼。

　　到文革末期，人们希望恢复正轨的思潮逐渐涌现。吴甡也在积极寻找人生新的希望，盼望着混乱赶快结束，未来能恢复高考，以此来完成人生的大逆转。然而，吴甡又一次接受了命运的使然，他放弃了成为医生的梦想，服从了组织的安排。

　　1976年，22岁的吴甡回城后成为一名光荣的人民教师。每月37块5的工资艰难的维持着上有老下有小的家庭的正常运转。

　　因为有家人从事教师这个职业，吴甡打心眼里不愿做老师。“但是当把一批学生完完整整的交到我的手中的时候，可能是因为良心，来自于内心的一种责任，让我下定决心一定要把工作做好。”吴甡充满感慨的说。

　　暮然回首，回忆起当时他走上教师这条路的时候，未来的路必定是艰辛的。

　　但当他看到他的师长、父辈们爱岗敬业的精神，将自己的爱无私奉献给学们的时候，让他深受感染，决不后悔。

　　吴甡的命似乎一直都不是很好，但是他从没有抱怨过，一直在试图通过努力来改变自己的命运。他说，每当不痛快的时候，看到孩子们的纯真，学生们渴望学习求变的眼神，便能读懂孩子们心底的期待，心中的不痛快就被学生心底的期待所覆盖。

　　北京178中学是吴甡教育生涯的起点，当时的吴甡是一名数学老师。由于条件艰苦，为了给学生画出一个标准的“圆”，吴甡从家中带来自己的洗脸盆，用脸盆画圆讲课。逐渐的，从讨厌教师这个职业，到爱上讲台，在教育的这条路上，吴甡经历过挫折，也获得过成功。

　　已近花甲之年的吴甡还有一年左右就要离开校长这个岗位，在不断的求索和努力中，度过了40多年的教育生涯。在吴甡的心中已经产生了一种教育情结，他钟爱的情结，他把最好的青春年华全部奉献给了教育，现在的他已经是一个忠实的教育人，一个深深热爱教育的校长。