北京市陈经纶中学书记 全疆发

　　12月13日下午1点30分，第三届教育之声论坛分论坛在清华大学主楼接待厅举行，论坛主要针对当下教育热点，教育问题及解决办法展开讨论。分论坛由教育之声网CEO徐建娟主持。

　　期间，来自北京市陈经纶中学的书记全疆发，跟大家分享了校长张德庆的治校方略。

　　一、坚持“个性化”办学理念，用教育思想引领学校发展

　　“建设个性化学校、成就个性化教师、培养个性化学生”是张德庆校长提出的的办学理念，在这一办学理念指导下陈经纶中学全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面发挥学校育人功能。陈经纶中学创造了跨越式建设示范校的工作范例，让一所普通中学成为了北京市首批示范性高中。2006年朝阳区教工委、教委面向全市举办了“张德庆校长办学理念暨教育教学成果展示会”，他的办学理念和办学成果被市、区教委认可，在全市乃至全国产生了一定影响。

　　张德庆同志是一位改革创新型校长，是朝阳教育的“领头雁”。他大胆创新学校工作的机制，在朝阳区率先进行了课程、人事、工资、管理四大改革;构建了享誉全国的数字校园信息平台，包括数字博物馆门户、数字课堂、远程同步教学智能教室、互动展览馆、数字图书馆等应用系统，丰富了师生的学习方式，拓展了师生的学习空间;创设了“安全、和谐、效率、成本、质量”等以人为本的五大办学保障机制;实施了新课程改革以及教研组和学科建设的各项工作，使陈经纶中学全面提升了办学质量，为每个学生的全面发展提供了最适合的教育，为每个学生的健康成长提供了最有保障的教育，为每个学生的个性培养提供了最有特色的教育。

　　二、坚持素质教育的办学理想，使学生个性发展得以实现

　　实施素质教育，让学生得到个性和全面的发展，是张德庆校长一直坚持的办学理想。为使素质教育在陈经纶中学落地生根，张德庆校长系统全面地构建学校实施素质教育的各种平台。

　　根据学生的发展需求，陈经纶中学将教改的重心转移到课程的设置上，着力构建起具有经纶特色的课程体系，分为公共课程、国家课程、校本课程和社会课程四个层次。通过先进的数字校园设备设施开设经纶网络课程，正式辟出一条与传统课堂并行的可供学生自主选择的学习系统，引领学生通过数字的无限进入学习的无限，充分满足学生求知，发展健全的个性。

　　陈经纶中学把“减负提质”和“常态优质”作为实施素质教育的课堂标准，将教师的专业发展定位在教学全过程的有效性的研究上。全校集中攻关备课、讲课、考试、辅导四个环节，推出框架式备课方式。新的学习观“尊重老师、学习老师、质疑老师、超越老师”的建立，提升了陈经纶中学教与学的和谐度。陈经纶中学对办学质量的理解，已通过教代会形成了自己的工作标准，办学质量由爱生+和谐+效率+品质四个要素合成，体现了综合评价促全面发展的方向。

　　“实施做人德育，创建青春校园”的德育课程，做到为学生而设计，让学生来选择，使学生都参与，促学生必发展，保证学生的个性化成长和全面发展。特色八好班集体的建设，百名标兵的个性发展表彰，学生部委制的自管自育，一天一节体育课，丰富多彩的人生远足，深入实际的社会实践，菜单式的校本课程，研究性学习和丰富多彩的社团活动，已经形成了以学生为主体的学生文化。

　　三、坚持“为孩子们办学”教育理想，让理想的教育辐射朝阳

　　张德庆校长是一个心怀教育理想的校长。“为孩子们办学，让孩子们健康、个性、全面发展”，是他一直不变的追求。在陈经纶中学示范校建设的过程中，为使更多的孩子能够得到优质教育，10多年来，他不断开办分校，不断扩大办学规模。2003年，在朝阳区北部创办了九年一贯制陈经纶中学嘉铭分校;2007年，在朝阳区南部开办了另一所九年一贯制分校陈经纶中学帝景分校;2011年，在朝阳区东部常营地区，成立了陈经纶中学保利分校。每一所分校都依托陈经纶中学的办学传统和办学理念，快速发展，质量优异，成为朝阳人民满意的学校。目前，陈经纶中学一校五址，涵盖了从小学至高中的12年基础教育，拥有在校生5000多人，教职员工400余人，是朝阳区办学规模最大的中学，为朝阳人民提供了最多的优质学位。张德庆同志是朝阳区校长的一面旗帜，连续十年被评为朝阳区优秀校长。2007年，北京市教育学会专家组审定，授予张德庆同志“北京市杰出校长”荣誉称号。2008年，张德庆同志被评为朝阳区全心全意依靠教职工办好学校的优秀校长。

　　2007年以来他承担着朝阳区中学“名校长工作室”主持人和校长培训的指导任务，先后为朝阳区教育系统培养了40多名教委及校级干部，为朝阳教育的发展作出了贡献。2011年，为促进教育均衡化发展，张德庆校长充分发挥示范校的辐射功能，依托“名校长工作室”，建立了素质教育共同体。黑庄户中学、豆各庄中学、民族学校等9所基础不同的学校，在共同体科研课题及名校长工作室引领下，共享教育资源，共同探索学校内涵式发展的模式与路径，不断提升学校办学效益，满足了社会日益增长的优质教育需求。

　　四、坚持“科学内涵”发展之路，不断提升办学质量

　　在张德庆校长卓有成效的领导下，陈经纶中学积极构建“科学施教、因材施教、快乐施教”课堂文化，积极探索“以校为本、以师为本、以生为本”管理文化形成，成立教育科学研究会，以教育科研为龙头，“让科研成为新的工作习惯”，不断推动教师的专业发展和学校的内涵发展，促进办学质量不断提升。

　　陈经纶中学先后荣获全国文明单位、全国精神文明建设先进单位、全国体育工作先进校、北京市德育工作先进校、北京市教科研工作先进校、北京市金鹏科技团、北京市金帆艺术团、北京市校园环境示范校、北京市文明礼仪示范校、北京市中小学校长培训实践基地、北京市骨干教师行动研究项目基地校、北京市校本课程建设先进校、北京市基础教育课程建设先进学校、北京市高中课程网建设先进单位等荣誉称号。