设为首页 |  加入收藏 欢迎访问教育之声网
重要声明:
“教育之声网”推送文章除实在无法确认,我们均会注明作者及来源。部分文章或图片推送时未能与原作者取得联系,若涉及版权问题,烦请原作者联系我们,将会在36小时内删除处理,特别感谢,也特别欢迎您的投稿。
滚动新闻:
河北省邯郸市第二中学校长 郭培钢
2012-11-01 17:32:32   来源:教育之声网   

  【个人简介】

  郭培钢,男,汉族,北京市人,1964 年 10 月25日出生,中共党员,研究生学历。1986年7月参加工作,中学高级教师。现任邯郸市第二中学校长兼党委副书记。1980年9月至1982年6月,邯郸市一中读高中;1982年9月至1986年6月,河北师范大学读大学;2000年5月至2003年5月, 北京师范大学读研究生;2008年10月至2009年10 月,留学新加坡南洋理工大学读教育管理硕士。

河北省邯郸市第二中学校长 郭培钢

  1986年7月至1997年8月,邯钢二中高中教师, 历任团委书记、教导处副主任、教务处主任; 1997年8月至2001年10月,邯钢四小校长;2001年10至2009年8月,复兴中学(原邯钢二中)校长;2009年8月至2011年2月,邯郸市第十中学党总支书记;2011年2月至2012年5月,邯郸市第十中学校长兼党委副书记;2012年5月至今,邯郸市第二中学校长兼党委副书记。

  【办学理念】

  2012年5月,郭校长担任邯郸市第二中学校长兼党委副书记。郭校长来二中后,首先对学校的现状进行摸底调研,发现制约二中发展的主要问题是:二中南北校分治,分散了学校的办学资源。为了集中优秀办学资源,实现二中的跨越式发展,利用暑假期间,实现“百日会战”,顺利实现南北合校。新的学期,学校推行“封闭式精细化管理”,本着向管理要效益,向教改要效益的宗旨,使邯郸市二中校风校纪发生了可喜的转变,逐步奔走向“快乐二中,激情二中,和谐二中”的目标。

  【教育科研】

  近年来,郭校长不断深入学习教育科学理论,在2005年市委组织部开展的“千名专家进百乡兴百业”活动中,积极报名参加,深入农村学校搞帮扶,带领一个团队帮扶磁县阜才中学和南左良中学,通过四年帮扶工作,使帮扶学校从学校管理、教师队伍建设、教育教学质量都有了很大提升。2006年和2009年两次被市委组织部评为“优秀帮扶专家”。2008年10月被市教育局推荐,省教育厅公派留学新加坡南洋理工大学攻读教育管理硕士。在新加坡留学期间,学习之余,郭校长考察了新加坡的大学、中学、小学和职业技术教育,发现新加坡的均衡教育做得比较好,郭校长以《新加坡和中国(河北邯郸)教育均衡发展的比较研究》为题作为硕士论文,被评为优秀硕士论文收载于南洋理工大学国立教育学院优秀硕士论文集,并被收藏于图书馆。该论文对于邯郸教育的均衡发展具有一定的参考价值。郭校长在新加坡学习期间撰写的论文《新加坡研究型教学法本土实践与启示》,被中国优秀高中国际教育论坛推荐在教育类核心期刊《现代中小学教育》(2008年11期)上发表。

  近年来,无论是在复兴中学,还是在邯郸市十中担任校长工作,郭校长都潜心研究教育规律,抓好有效教学,实效德育和高效管理,使学校办学质量不断提高,社会声誉不断扩大,学校被评为“邯郸市文明单位”、“全国教育科研先进集体”等多项荣誉称号。邯郸十中已成为邯郸市均衡教育对外窗口学校,迎接来自全国各地教育同行参观学习和校长挂职培训基地。

  【业绩荣誉】

  自参加工作以来,郭校长从事高中生物教学,教务管理,学校管理工作。生物教学高考成绩位居全市前列,连年获得教学成绩优秀奖荣誉证书。组织学生参加“河北省百项科技活动”获一等奖,曾获河北省第二届教育科研优秀成果奖。在国家、省、市级刊物上发表论文数十篇。从事教务管理和学校管理期间,学校教育教学质量逐年提高,连年获市教育局高考成绩优秀学校和邯郸市文明单位奖牌,学校成为了区域名校,备受学生和家长瞩目。本人被评为邯郸市首批二十位名校长之一,河北省命名中小学骨干校长。

  2006年12月荣获邯郸市“千名专家进百乡兴百业”优秀帮扶专家 ;2007年7月荣获邯郸市优秀共产党员称号;2007年12月荣获河北省教科文卫系统优秀工会积极分子称号;2009年12月邯郸市“千名专家进百乡兴百业”优秀帮扶专家称号;2011年6月荣获全国中小学公开课电视展示活动优秀校长奖。

0

相关热词搜索:河北省 邯郸市二中 郭培钢
相关评论
联系我们 | 版权声明 | 我要链接 | 教育之声简介 | 法律顾问 | 广告服务 |
Copyright © 2000-2012 cedcm.com.cn All Rights Reserved.
投稿邮箱:edu@cedcm.com.cn | 京ICP备12037710号-1 | 总机: 010-88687877 | 传真: 010-88682677
本网站所刊登的教育之声网各种新闻、信息和各种专题专栏资料,均为教育之声网版权所有,未经协议授权,禁止下载使用。