百名卓越校长候选人 河北省邯郸市丛台区黎明小学校长 代兰霞

　　【个人简介】

　　河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞 ，女， 1970年5月出生，中共党员， 小学高级教师，本科学历，现任河北省邯郸市丛台区黎明小学校长 。曾荣获全国最具影响力校长、全国素质教育模范校长、全国综合实践活动先进工作者、全国首批教研校长、全国百名优秀校长、邯郸市青联委员、邯郸市首批专业技术拔尖人才、邯郸市勤工俭学先进工作者、邯郸市校务公开先进工作者、丛台区区助力三年大变样十佳青年;丛台区先进教育工作者、丛台区优秀共产党员、并连续两年荣获区“三等功”等等。撰写的论文《有一种心态叫责任》在全国基础教育教学学术论文成果评比中荣获国家级一等奖、在全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“儿童科学教育模式研究”实验教材《玩出智慧丛书》之八《玩中学科学》小学二年级上册作为副主编参与了这本实验教材的编制工作。

代校长和孩子们在一起

　　【教育理念】

　　缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

　　缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

　　河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞是心怀着教育梦想的人,自从担任校长以来，就在心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使她的工作和生命更有意义，因为她可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学校留下一些或许对未来有用的东西，她的心中充满快乐、幸福。

　　注重自身修养建设 以身作则

　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。这充分说明校长的办学理念，校长思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞深知这一点，因此我非常重视自身的学习与提升。走上校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，但是她从来没有放松过自身的学习和进修。她不但善于学习，更加乐于研究，她主持了“十一五”期间的国家级子课题和省重点课题，她也被授予全国最具影响力校长、全国素质教育模范校长、邯郸市勤工俭学先进个人、丛台区先进教育工作者、丛台区优秀共产党员、丛台区助力三年大变样十佳青年等，有了先进的办学理念加上过硬的业务能力使她工作起来如虎添翼。

　　注重校园环境建设 以校为家

　　河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞调任黎明小学以来，正是学校面临困难最大的时期，教学楼内外部都需要大量的建设，学校大门破旧不堪，如果有钱、有人还好办，可是资金短缺，人员紧张，一想到大量的人力、物力和财力，真是让人望而生畏，难以前行。但是我没有因此而却步，而是千方百计想办法，方方面面寻求帮助，在我的努力下，得到了上级领导的大力支持和帮助，学校有了宽敞明亮的新教学楼，学校大门变成了全自动伸缩大门。微机室、实验室、图书阅览室、卫生室、美术室、音乐室等专用教室也都逐渐武装起来，在校园建设的几年中，一年一个样，两年大变样，就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，不知道她牺牲了多少个休息日，真是把学校当成了自己的家。由于校园文化建设的比较突出，被评为市级绿色学校，市级文明单位。

　　注重班子队伍建设 以诚用人

　　领导班子是一所学校的核心力量，领导班子的教育观念、领导班子的工作作风直接影响一个学校的发展。为了学校的改革与发展，就必须加强领导班子的自身建设。在学校领导班子的建设中河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞强调第一要增强责任意识。每一位领导应认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性，在贯彻落实课改精神和全面实施素质教育的工作中把自己的工作抓紧、抓实、抓好。第二要遵循教育规律。学校制定了领导的学习制度、带班制度和例会制度。第三要依法治教，执行教育法律法规和国家教育方针政策，规范办学行为。第四要形成一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。她用行动让班子的每一位成员都能感受到我是在诚心真意地为学校、为老师、为学生办事实。因此班子的每一个成员都能尽其才，尽其力，尽其能。在“班长”带领下，一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。在每年一次的教育系统考核中，黎明的领导班子的确赢得了上级领导的认可，群众的信服。

　　注重教师队伍建设 以人为本

　　在学校建设中，河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞始终把加强教师队伍建设视为学校管理中一个永恒的主题。因为教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素,是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。如果想抓出成效必须做的“两抓”，即一抓师德修养，二抓业务能力。

　　学校在师德师风建设中开展了“树黎明教师新形象”工程，从细、小、实处着手，将树形象落实到教师每一天的一言一行，一举一动之中，开展“四进一不进”活动即微笑进课堂、责任进课堂、爱心进课堂、智慧进课堂、手机不进课堂，以建立平等、和谐、新型的师生关系、教师与家长的关系为突破口，增强全员育人，时时育人、事事育人的责任意识，注重教师人格魅力的教育效果。几年来，学校以“用力工作是合格，用心工作是优秀”作为每位教师工作态度的评价标准;以“养师德，练师功，铸师魂，育新人”作为每位教师自我奋斗目标，树立责任意识。老师们工作积极，成绩显著，多名教师在全国、省、市各级各类比赛中获奖。

　　注重德育实效的落实 以活动育人

　　河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞把学校的德育工作放到了首要的位置落实，而且力求实效。她认为教会学生做人是为学生的一生负责。对于小学生来说，活动是最有效的途径，也是育人的载体。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。如：举办庆国庆书画展、红五月歌咏比赛、庆六一联欢会、母亲节献爱心活动。“环保教育活动”开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进学校的校风、校容、校貌的转变，是河北省邯郸市丛台区黎明小学师生的一致愿望。 “文明礼仪教育”开展文明礼仪教育活动，学校已经有多年的历史了，河北省邯郸市丛台区黎明小学一贯引导学生学习"规范"，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年从而达到以人为本，提高学生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

　　几年来河北省邯郸市丛台区黎明小学校长代兰霞以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的高尚品格，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了突出贡献，使黎明小学走在全区小学教育的前列。虽然岗位平凡，我却铸就了伟大，虽然辛苦她却用奉献成就了追求的教育事业。许身教育无怨无悔!