【教育之声网消息】有人将2014年称为山东高考改革年，因为在这一年，高考外语将不考听力，基本能力科目将被取消，而且考生还可以根据自己的学科特长选择综合考试科目。直观上看，考生的负担小了，而自主选择权大了，赶上高考改革首列班车的2011级高中生心里既忐忑又欣喜。

　　高二学生不分科 高考自选文理倾向

　　每一项改革都不会是一蹴而就的，尤其是涉及千家万户的考生利益的高考改革，备受关注的2014年高考改革亦是如此。2010年底，山东教育部门做出一项决定：2011级新入学高中生将取消文理分科。这个决定再度将多年来备受争议的高中文理分科问题推上风口浪尖。“不分科会不会增加学生的负担?”“偏科的学生会不会吃亏?”“不分科之后高考如何考?”一时间各种质疑涌现。省教育厅基教处处长关延平当时曾解释说，山东取消文理分科主要是着眼于高考改革方案。

　　2012年2月底，山东出台2014年高考改革方案，传统的高考考试科目“文综”和“理综”悄然变成了“综合1”和“综合2”，考生可以根据所报学校的要求及个人倾向选考其中一个。“‘综合1’和‘综合2’到底考什么?”新的疑问随之产生。在《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》中，2014年的综合科目依旧有文理之分。其中，“综合1”包括政治、历史、地理3个科目的必修内容和部分选修内容;“综合2”包括物理、化学、生物3个科目的必修内容和部分选修内容。考生可自己在“综合1”和“综合2”中选择其一参加高考。与之前山东高考最大的不同在于，选择权回归至考生手中，在高考报名前考生都可以按照自己的意愿自主选择是偏文还是偏理。

　　山东自2008年起全面实施素质教育改革，而在高考指挥棒面前，一切旨在减轻学生负担的举措到头来只是“看上去很美”。省教育厅副厅长宋承祥在发布高考改革方案时曾表示，文理不分科是推进素质教育实施的需要，这意味着山东素质教育将改革中心移到了最难动摇的高考上面。

　　听力、基本能力全部退出 考生备考压力减少

　　除了文理不分科，外语考试取消听力、基本能力考试取消这两个改革无疑也是一枚“重磅炸弹”。据悉，取消听力测试之后，高考外语科目总分也缩减了30分。“听力取消是一件好事，因为我听力一直不是很好。”省实验中学高二学生小王说，外语取消听力虽然有人拍手叫好，但也有学生和老师担心听力取消后，“哑巴英语”会再现。“与其他科目相比，英语科目涉及的知识面更广泛，包括听、说、读、写、译，每一个方面都不能落下，学生英语能力提升得靠日积月累。”山师附中英语教研组组长丛培英说。

　　而对于2014年高考取消基本能力考试，受访的考生和老师对此举措表赞同的居多。山东从2007年增加了基本能力考试科目，高考模式也由传统的“3+X”变成“3+X+1”，考试时间由之前的2天延长至2天半。在考生复习高考时，“无所不包”的基本能力考试让不少考生头疼，复习压力顿时增加不少。“基本能力考试涉及十几门科目的内容，但基本上都是高三时才集中突击复习，考生的复习压力很大。”济南一高中老师说，基本能力考试被取消后，对于学生和老师都是好事。

　　时报3月27日讯 (记者朱士娟)“今年高考到底用全国卷还是山东卷?”离2013年高考还有70天，虽然复习依然按部就班，但不少高三学生心里还是不踏实，因为一直有传言说山东高考要启用“全国卷”。27日上午，山东2013年高考《考试说明》出炉，明确今年所有高考科目仍使用“山东卷”，命题基本保持稳定。不过，在各科目的考试说明中明确提出“依据《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2013年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书”，这意味着，今年山东高考使用的虽然是“山东卷”，但“全国卷”的身影不容忽视。

　　高考考什么，如何考?高三学生关心的这个问题在刚出炉的《考试说明》中都有答案。《考试说明》明确，2013年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，考试更加侧重考查考生运用所学知识发现、分析、解决问题的能力。在具体每一科的考查内容方面，大部分考点没有变化，只有个别科目进行了考点的微调。

　　2012年，山东曾传出理综和文综要用“全国卷”的消息，而这个说法一直持续至今，今年《考试说明》较往年出台的时间晚了近一个月，这更加重了考生和家长对山东高考要用“全国卷”的猜测。刚出台的《考试说明》分语文、数学、英语、文综、理综和基本能力等部分，每部分有命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试题结构、题型示例等，强调此说明“既是我省自行命题的依据，也是我省教师教学、考生复习备考的重要参考用书”。这意味着今年山东语文、数学、英语、文综、理综和基本能力6科，都将使用“山东卷”。

　　和去年较大的命题变化相比，今年命题基本保持稳定，比如理综的二卷选做题部分，仍是物理、化学、生物各选一道题，基本能力试题仍然全部是选择题。针对今年高考《考试说明》，记者邀请了省实验中学和山师附中高三年级的各学科老师进行了分析，为学生备考支招。

　　语文：命题结构稳定 实用文贴近时代

　　《2013年山东语文高考考试说明》与去年相比没有变化，命题保持稳定，从考试内容、考试形式到试卷结构、赋分比例，依然延续2012年的考试思路，未作任何变化。

　　高考语文依然要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究6种能力，按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”5个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读5个系列，组成必考内容和选考内容。

　　题型示例的变化：

　　第一，正确使用词语(包括熟语)考点，所给两道例题与2012年相比，更加明确了在4个不同的具体语境中考查4个词语运用是否准确的考法。

　　第二，文言文以2012年的《阴兴传》替换了2012年说明中的《日知录》，文言文选文仍将以史传文和先秦诸子散文里记叙占主体的文段为主。

　　第三，实用类文本以《古怪的重水》替换了《没有天堂》，体现了例题的保鲜性，今年考题中实用类文本有贴近时代的特点。

　　复习策略：

　　第一，要注重语文基础知识的积累与训练，复习内容以生活中常见、常用、易错、规范的语料为主，基础知识的复习应渗透到每一天的语文复习中。

　　第二，语言运用题目传统题型仍占主导，传统和创新并存，试题往往透视社会热点，贴近学生生活，注重文化内涵，凸显地方特色，复习时关注各种题型的同时还应注意语言表达的质量。

　　第三，写作方面，注意素材的积累。要关注社会，关注生活，关注自我，注重自我认知与精神建构。感情真挚，材料丰富新颖，写作视角独特往往易构成文章的亮点。在平时的训练中可适当做些审题立意、列提纲、锤炼语言等方面的集中训练。

　　解读人：刘志刚(山师附中高三语文备课组长)