生物

　　考题与现实生活紧密结合

　　与2012年相比，山东省2013年的《考试说明》生物部分具有高度的稳定性和持续性。“能力要求”“考试内容及要求”无任何变动，说明高考生物科目注重基础、考查能力。这就要求在本阶段的备考中，学生要着力落实重点题型(如遗传方面的探究型实验题)，归纳解题思路和方法，加强理解能力、获取信息的能力、综合运用能力，特别是实验与探究能力。考生要关注生物学知识与现实生活的联系、生命科学发展的前沿知识，并提高运用生物学的知识解决实际问题能力。

　　为体现新课改理念，突出考试内容贴近时代，考试说明在“题型示例”中更换了5个选择题、4个非选择题。“能力要求”“考试内容及要求”“考试形式与试卷结构”三部分与2012年《考试说明》的要求完全相同。

　　复习时，考生要重基础、抓主干。目前二轮复习阶段考生需注重构建知识网络，查找漏洞并及时弥补;通过理综训练寻找适合自己做好理综试卷的方法，提高答题的规范性，避免非智力因素失分。考前一个月，考生在强化理综训练的基础上，一定要回归教材。

　　解读人：张秋芳(山东省实验中学高三生物组备课组长)(记者潘奕轩 朱士娟 实习生 李岩整理)