理工类

　　重基础轻偏怪 重能力轻技巧

　　今年高考数学命题的依据为“课程标准”“全国考纲”和《说明》。《说明》与2012年相比保持了较高的稳定性，知识能力要求、考试范围、考试形式与试卷结构都没有变化，解答题依然要求写出文字说明、演算步骤或推证过程，考生答题应注意书写和步骤规范，树立解答题分步取分的意识。说明中既强调命题保持相对稳定，又要求体现新课程理念，注重考查数学双基，数学思想和方法，分析解决问题的能力，同时试卷要体现数学学科性质，要有必要的区分度和适当难度，全面考查考生的数学素养和数学能力，体现数学的应用，鼓励考生多角度、创造性地思考。《说明》中也强调，命题要结合我省普通高中数学教学实际。对本届学生而言，我省曾下发《山东省普通高中学科教学内容调整意见(试行)》(以下简称《意见》)。对比《说明》和《意见》可以看出，《说明》主要强调了和全国的一致性，其中有些内容与《意见》相互补充，如：立体几何中的“中心投影”为选学不考;算法初步中的“循环”不要求“循环嵌套”，基本算法语句中只要求赋值语句，其他语句统统不考;平面向量中“用向量方法解决简单的力学问题”等物理问题不考;三角恒等变换中的和积互化公式不考;数列中由递推关系求数列通项公式，不作教学要求(等差、等比数列除外)，概率统计中的统计案例部分，文、理只要求独立性检验，且不要求记忆独立性检验的“卡方公式”，而对推断原理和假设检验则不作要求。

　　考生在研读《说明》时，一定要看清它的指导思想，一定要按老师的要求科学备考。在选择备考材料时要注意是否是专为山东准备的。另外《说明》中对各种能力的要求顺序和全国大纲的要求是不一致的，对运算求解能力的考查要求较高，所以对其他省份的高考题必须有选择地使用。

　　考生要按山东卷的考查要求备考，复习中要注重教材、注重联系，真正按重基础，轻偏怪;重思维，轻蛮算;重能力，轻技巧的原则进行复习。另外还要注意心理调整，相信采取了科学的备考策略，就一定能在高考中取得理想的成绩。

　　解读人：王金勇 (山东省实验中学数学组高三备课组长 山东省数学奥赛优秀教练)