生服务总队的一名队员，今年暑假他留在学校参加勤工助学，成为清华大学义务讲解点的一名讲解员。每天从8时30分到17时30分，讲解点都有学生为游客提供免费义务讲解。

　　小蒋说：“到底应不应该开放学校对外参观，我们也觉得很矛盾。我还和宿舍里的同学有过一番争论。”在他看来，大学应该是开放的，任何人都可以来参观，甚至听课、访学，以体现大学博大、兼容并包的精神。

　　但这两年，小蒋越来越觉得自己的观点在受到冲击，去校内食堂吃饭时常常没位子，许多参观者在吃饭；校园里，旅行团里的小朋友到处跑，自行车都不敢快骑；更让人不快的是，还有游客在自习教室外吹口哨，对着学生拍照。但他坚持认为，大学应该开放，不过需要引导。

　　哈佛大学毕业生舒斌说，在美国，许多高校为了既开放，又营造安静的教学环境，一般都会在周末把参观者组织起来，组成一个旅游团。这样，周末没有学生上课，也方便参观者了解学校的整体情况。现在清华大学向入校的参观者推荐一些既能领略清华风情，又不干扰学校师生学习、生活的参观线路，就是个不错的尝试。

　　高校游该如何加强管理？

　　近年来，不少高校都开起了暑期小学期和各种夏令营，吸引了各地一些高中生、大学生报名。不少人提出，高校是否可以用一些类似暑期课程或者夏令营的形式吸引参观者，既规范了他们的参观行为，又能让他们学到知识。

　　对此，北大和清华教学部门的老师表示，操作起来并不容易，管理也很难。北大教务部的一位老师说，暑假许多老师休假，很难有足够的老师来校上课。此外，生源数量也很难确定，教学成本无法掌握。2011年北大的暑期学校中学课程就因为找不到足够的生源停办了。