【教育之声网12月23日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2017年12月22日，北京市望京学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在北京市第八十中学望京学区举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、北京市朝阳区教育委员会主办，北京市朝阳区教育研究中心、朝阳区望京学区、北京市第八十中学望京学区承办。本次推出的名师为北京市第八十中学望京校区数学特级教师孙世林老师。

孙世林老师精彩展示课
 

　　孙世林老师做《圆锥曲线问题中几何关系代数化的方法探究》精彩展示课。他通过小组汇报的形式让学生直切认识到如何解决圆锥曲线的综合问题，同时感悟解析几何的基本思想，通过小组合作的形式，培养学生合作意识，提高解题能力，锻炼表达能力。随后让小组成员进行总结交流，归纳出圆锥曲线综合问题的阶梯策略，教给学生如何分析几何条件的本质特征，培养学生严谨的思维，规范的表达能力。整个课堂气氛活跃，学生学习兴趣高涨，孙老师在最后将课题引申提升了学习能力，激发了学生的创新思维 和良好的学习品质。

孙世林老师精彩展示课
 

　　海淀教师进修学校教研员、正高级教师、特级教师张鹤做点评。他对孙世林老师的展示课给予了高度评价。他指出，孙世林老师注重传授学生思维方法，对几何对象的几何特征进行深入挖掘，使课堂教学设计更有层次感，真正做到了教学生如何解决数学问题。

海淀教师进修学校教研员、正高级教师、特级教师张鹤做点评
 

　　北京教育学院教授伍春兰对现场课进行点评。她表示，孙世林老师注重对学生核心素养的培养，从形到数，联想、建模的发散和转换在课上展现的淋漓尽致。第二，孙世林老师真正完成了教学的三个层次，即对教学内容的爱，对教学内容的会和对教学内容的灵活应用。

北京教育学院教授伍春兰对现场课进行点评
 

　　北京师范大学教授、数学通报编辑部主任郑亚利进行评课。他指出，孙世林老师设定的教学目标扎实详细，以学生为主体，通过让学生自主合作探究的方式让学生真正掌握课程重点。同时，在精彩的课堂展示之外，孙世林老师没有忘记教书育人、立德树人是教育教学的根本所在，通过数学学科把育人落到实处，是值得所有教师学习的榜样。

北京师范大学教授、数学通报编辑部主任郑亚利进行评课
 

　　朝阳区教研中心数学教研室主任、特级教师王文英表示，孙世林老师凭着深厚的专业知识和教学功底为广大教师同仁上了一场非常精彩的数学课，他在课堂上能够从学生的问题以及困惑入手设计教学内容和教学过程，注重创设恰当的问题情境，让数学知识能够自然生成，在教学中有计划、有步骤地训练学生的思考能力，同时整节课无论是从语言、作图、还是从示例来看都严谨规范，体现了孙世林老师非常深厚的教学基本功。

朝阳区教研中心数学教研室主任、特级教师王文英进行发言