【教育之声网12月18日消息】为挖掘名师蕴涵的潜在资源，在学区范围内树立教育教学典型，推动朝阳区教育现代化水平不断提升，2017年12月18日，北京市十八里店学区“名师工程”学科教学特色展示系列活动在第八十中学睿德分校举行。此次活动由中共北京市朝阳区委教育工作委员会、北京市朝阳区教育委员会主办，北京市朝阳区教育研究中心、朝阳区十八里店学区、北京市第八十中学睿德分校承办。本次推出的名师为北京市第八十中学物理教师骆玉香。

骆玉香老师进行了题为《不忘初心 幸福前行》的学术报告
 

　　骆玉香老师进行了题为《不忘初心 幸福前行》的学术报告。她从五个乐趣——课堂教学中三尺讲台的乐趣、养成教育中师生互动的乐趣、课题研究反思学习的乐趣、校本课程开发整合的乐趣和指导辐射同伴互助的乐趣与大家进行分享，生动讲述了从教32年来的教育心路历程。骆玉香老师最后深情地总结到：“尽管这是一个价值观多元共存的时代，但多年来，我踏踏实实做事，实实在在做人，静下心来教书，潜下心来育人，修身立德，志存高远，我会为我挚爱的事业一直努力前行!”

三尺讲台，倾注骆玉香老师无数心血
 

　　骆玉香是北京市第八十中学物理高级教师。2004年至今连续四届被评为北京市物理骨干教师、2009年被评为初中建设先进个人，2013年被评为北京市优秀教师，多次获得朝阳区教育系统学科带头人、朝阳区师德标兵等荣誉称号。执教32年来，她用自己的坚韧与执着、敬业和奉献诠释着新时期的教师精神，书写着自己物理教育事业的动人篇章。

　　物理概念晦涩枯燥，实验琐碎繁复。然而在骆玉香老师的课堂上，这一切都不再是难题。她潜心钻研教材，用心琢磨教法和学法，将物理知识的逻辑结构和学生的认知结构有机结合，建构物理从现象、变化到本质的全过程，注重引导学生学会感悟物理方法，用物理思维解决问题。注重提高课堂教学效率，通过严谨清晰的教学思路、简洁风趣的教学语言、松弛有度的教学节奏，让学生们享受课堂教学的魅力，也逐步形成了自己严谨、高效、风趣的教学风格。她深知实验是得出物理结论的基础，在课堂上让学生大胆动手，主动来操控实验，验证物理原理，建构物理全过程;在生活中注重让学生收集各种生活用品进行物理实验：水果、橡胶手套.......这些都成为了学生们做物理实验的最好材料。

骆老师鼓励孩子们多动手

　　在高质量完成教学工作的同时，骆玉香老师积极参加物理校本课程的开发，开设《“荒野求生”中的物理知识》《趣味实验快乐悟理》《物理加油站》等，初步构建初中物理校本课程体系，积累了丰富的课程资源。多次承担市区级研究、展示课：录像课《电功率》在第十四次全国目标教学观摩课中获二等奖;《光的色散》在朝阳区课堂教学优秀课评审中获一等奖;研究课《神奇的滚筒》在北京市开放性科学实践活动中被评为市级一等奖。

　　从2000年起，骆玉香老师积极投身教科研。参与《提高中学生学习质量整体改革国家计划》课题研究，将“主体参与，分层指导，及时反馈，激励评价”的实验指导原则一直贯穿在物理教学工作中;主持朝阳区规划办“十二五”课题《基于“翻转课堂式”教学模式的初中物理教学实践研究》;主持北京市教育学会“十三五”课题《微视频资源在初中物理教学中的应用研究》的研究工作;参加北京师范大学《基于科学概念学习进阶的教学设计模型研究》;主持中国教育技术十三五重点课题《“互联网+教育”背景下的数字科学家计划理论与实践研究》的子课题《学生微视频在初中物理教学中的实践研究》，被教育行家评定为具有较高的学术和推广价值;参与朝阳区义务教育新课程成果丛书《物理教材分析、教学设计与课例》的编写工作，论文《立足课堂挖掘教材培养学生创新意识》发表在《现代校长》杂志中;出版《中学物理教学求索》，收录不同时期的研究报告、教学设计和教学实录，引领年轻教师步步深入到物理教学的核心。

孩子们热爱课堂，也爱着他们的骆老师
 

　　2008年，八十中学被北京市确定为“农村中小学教师研修工作站”，2008年至2013年，骆玉香老师共接待了50名学员来校进行研修学习，为学员开设多种讲座和听评课等活动。作为教学主任，她注重教师队伍的建设和培养。每年都设计、组织本校教师进行说课、教学片段、课堂教学比赛等多种形式的教学基本功活动，使得我校教师的专业水平、教育教学能力和实际工作效果都得到提高;始终把教书育人贯穿于整个教育教学工作中，深入挖掘学科教学中的文化内涵、德育因素和人文精神，将学科育人思想和教学内容有机结合，都用心去关爱每一位学生，深受学生爱戴、家长尊敬。