吉林省实验中学校长 潘永兴

　　【人物简介】

　　潘永兴，国务院特殊津贴享受者、特级教师、吉林省实验中学校长。

　　【教育理念】

　　“我们对教育质量的要求是全方面、全方位的，不是简单的培养状元生，不就分论分”——

　　潘永兴表示，在长期的办学实践中，省实验中学积淀并形成了自己的办学特色。其中，科技创新教育和体育艺术特长教育已成为学校的两大突出特色。感恩教育更是亮点，让学生学会了感恩，懂得回报社会。尤其是在探索和实施“激励教育”模式的过程中，学校率先开展了“千、百、十育人工程”，定期在全校开展 “杰出中学生标兵”、“杰出中学生”、“学生标兵”、“希望之星”等不同层面的优秀学生评选表彰活动。

　　“办学需要一种胆量，要敢于实践，敢于转变模式”——

　　在潘永兴的办学理念中，随处可见他的魄力。他说，省实验中学坚持的就是做优质的教育，在这点上，学校责任重大。敢于突破，敢于实践，敢于转变，学校努力培养基础扎实、特色鲜明、身心健康、素质全面、勇于实践、善于创新，对社会具有高度责任感的优秀人才。创建空军飞行少年军校，就是学校教学中最大的创新和突破。这种突破，在全省乃至全国都是首创。

　　“办学需要一种向上的精神，和谐的精神，以学生为本的状态”——

　　潘永兴表示，省实验中学的办学理念，就是以学生发展为本，为学生奠基未来。班主任老师关注每一名学生的思想动态，帮助学生解决生活、学习中的各种难题，科任老师了解学生的特色，因材施教……“做学生喜欢的老师，办好人民满意的教育”已经深深印在省实验中学每一名教师的心中。心往一处想，劲往一处使，全力培养优秀人才的思想在学校形成了积极向上的和谐氛围。学校正不遗余力，投入最好的师资力量，培养学生敏锐的感知力、良好的注意力、充分的思维创造力、迅速的反应能力，将每个学生培养成才。

　　近三年来，吉林省实验中学发生着巨变，在学校环境、师资建设、办学模式、学校管理、教育品质等方面都有了新的突破和飞跃，科技创新竞赛、学科竞赛、高考中考每年均上一个新台阶，在2012年高考中，重点校高考升学率名列全省前茅。

　　【校长寄语】

　　我们深深知道，望子成龙是每个家长的夙愿，您的满意就是我们的最高目标：您的信任，就是我们的最大动力;您的快乐，就是我们的最大幸福。尊重家长、善待学生是我们应尽的义务!热爱工作、热爱学生是我们不可推卸的责任!教书育人、传道解惑是我们必须承载的光荣使命!您把全家的希望寄托于我们，我们一定不负重任!

　　【教育观点】

　　大道

　　为学生终生奠基、为孩子一生发展负责

　　教育是一门大科学，有其内在的发展规律，教育者不能急功近利，必须要遵循规律办事，以科学的态度、科学的精神，去探求客观的规律：必须关注学生的身心发展特征、必须关注学生的全面发展、必须建构优质的课程体系、必须施以科学的方式方法，才能把“为学生终生奠基、为孩子一生发展负责”落到实处。

　　大气

　　坚守两个维度的育人目标不动摇

　　教育的终极目标是为人类和社会的发展服务，所以省实验中学要目光远大、方向明确，始终坚守两个维度的育人目标不动摇，即为国家和民族培养栋梁、为每一个孩子的一生发展打好基础。

　　大美

　　环境育人打造奋发向上的精神土壤

　　办学设施和办学条件是衡量一所好学校的重要标准，好的办学条件可以营造好的育人氛围，是构建良好校园文化的重要前提，也是学校历史、内涵、精神、品质的综合反映。

　　大爱

　　教师队伍坚持人人成才的育人梦想

　　教育是爱的事业，没有爱就没有教育。省实验实施“双百工程”，打造名师队伍。具体地说就是在学校建校一百年之际，要打造出代表学科最高水平的100名知名教师。