内乡实验初级中学

　　 【学校简介】

　　内乡县实验初中是县委县政府于2004年按照省级示范学校标准着力打造的品牌学校，位于县城西郊，占地158亩，建筑面积22000㎡。有36个教学班，2100余名学生，146位教职工。教师学历达标100%，高学历达56%。其中，中学高级24人，省骨干教师16人，市级学科带头人18人。

　　学校拥有一流的现代化教学设施。主体设施——办公、教学、生活、运动四区独立又交相辉映。物理、化学、生物、劳技等实验室，语音室、微机室、演播室、科技室、阅览室、音乐室、美术室一应俱全，体育设施能满足学生活动和正常教学需要。教室班班配有多媒体，教师人人配有电脑，学生随时都能享受优质教育资源。学校开通了校园局域网，现为北京师范大学远程教育基地。因此，被省市领导和社会各界誉为“规模宏大，布局合理，建设大气，设施超前，功能齐全的花园式现代化学校”。

　　学校建立健全了与上级政策配套的比较规范、系统、完善的管理制度体系，不断推进具有个性化和自主性的管理措施，使学校各项工作呈现出系统、有序、高效的局面；在加强师德建设中逐步凝炼出的“团结协作，甘于奉献，勇于创新，追究卓越”的实验初中精神，充实并提升了学校的文化内涵；形成并逐步完善的具有我校特色的“互动激趣教学法”，实现了教与学方式的重大突破，使我校教育教学质量持续攀升；构建的课堂教育，环境熏陶，社会实践，劳动锻炼，团队活动相融互补的育人格局，致力于把每位学生培养成个性鲜明、诚实守信、勇于拼搏、敢于负责、有远大理想的、有创新精神的杰出公民，创造性的将德育工作系列化、课程化、生活化。

　　【课程改革】

　　深化课改，进一步完善互动激趣教学法

　　在“走出去、请进来”，多策并举强化教师培训、更新教师观念的基础上，去年至今，我校把教育教学工作的重点转移到“在练好内功上下工夫，在精细优上做文章，在规范教学行为、提高教学质量上想办法，瞄准三位深化课改，进一步完善‘互动激趣教学法’”上来。

　　1、“互动激趣教学法”初见成效  06年我校开始制定并实施“互动激趣教学法”，至今，学习不再成为学生的负担，学困生几乎消失，辍学率流失率近乎为零。学生考试成绩，特优率、优秀率几乎与过去的优秀率、及格率持平，不及格现象基本消失。学生参加上级组织的各项竞赛，几乎囊括了全县所有一、二等奖。教育教学成绩显著提高。

　　2、新教法实现了办学理念、教与学方式、评价体系的重大转变 学校彻底改变了过去哪种急功近利的浅薄办学意识，逐步形成以深化课程改革、提高教师业务素质、为学生终身发展奠基为指导思想，大手笔构画学校发展蓝图，走内涵发展之路，从而实现高起点定位，高标准要求，高规格发展的办学目标；教师不再是课堂的主宰者，而是与学生平等相处，以“三维”为目标指导学生，不断提升学生学习品质和综合素质；评价教师，不再是领导定优劣，成绩定输赢，而是由领导、同事、学生、家长等共同参与评价，促使教师自我发展、自我完善。评价学生，不再是一张试卷论英雄，而是多渠道、多层次、多元化进行评价，重结果，更重过程。把评价实施于学生的学习、生活和各项活动之中，从而树立了正确的人生观、价值观。