【教学成绩】

　　五中始终把教育科研放在优教强校的突出位置,以教育科研营造良好的学术氛围,以教育科研促进教育管理的不断改善,以教育科研促进教育质量的全面提高,以教育科研促进青年教师的快速成长。目前,学校共有省级学科带头人4 名, 市级学科带头人 3 名。另外还有30名学校级先进师德个人。教育科研本着对外“引进”,对内“搞活”的思路,以人为本,以校为本,尊重个性,发挥特长。近年来,大批青年教师在省市各项比赛中脱颖而出,取得骄人成绩并成为教学骨干。有数百篇教育教学论文在国家、省、市刊物上发表。

　　近十年来,在教学管理方面成绩喜人。1993年被省教委授予“课程教材实验先进学校”,1996年被省委宣传部、省教委、省教育工会联合授予“全省青年教师工作先进学校”荣誉称号,200年被省教育工会联合授予“先进集体”,1997年被市委市政府授予“知识分子工作先进集体”,2001年获得“江西省教育工会先进集体”;2001年、2002年获得教育系统先进党组织;2000-2002年获得教育系统干部理论学习先进单位;1986年-2001年连续八年被评为市级文明单位。在全国初中数学优质课比赛中,该校教师青少年教师代表江西省赴昆明比赛,以优异的成绩获得全国一等奖。

　　据相关资料显示,省级立项课题 11个,市级立项课题 8个,并创办了学校网站,加快了教育信息现代化步伐。省教育厅、市教育局领导先后到学校视察并指导工作,此外每年还接待大批参观学习的外校领导和教师。过去十年,取得了辉煌的成绩,成绩的取得,靠的是一种精神,那就是“不怕困难,勇于挑战,团结协作,乐于奉献,与时俱进,争创一流”的精神。

　　【办学特色】

　　“校风正,环境好,管理严”,是五中办学的特色。学校注重学生未来的发展,在狠抓教育教务管理的同时,积极开展素质教育。把培养学生德、智、体、美、劳全面发展的人才作为总体目标实施于教育教学始终。学校倡导创建“和谐校园”、“绿色校园”,大力提倡社会主义荣辱观,在学生中开展创文明班级评选等活动,全面规范学生行为。培养学生良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯。实施教室管理规范化,卫生管理标准化,狠抓青少年道德教育,培养学生严谨的学习态度。开设多姿多彩的课外活动,扩大学生视野。制定了以爱国主义,社会主义、集体主义教育及世界观、人生观、价值观教育为主线,以日常行为规范教育、公民道德教育和法制教育为基础,制定了德育实施纲要,针对不同年级学生身心发展特点,有层次地开展心理咨询,卫生和青春期教育;充分利用本市“全国陶艺培训基地”的教育资源,建立陶瓷文化,艺术鉴赏基地。通过形式多样的方式有力地促进了学生学习的兴趣,形成了浓郁的学习氛围。提高学生明辨是非的能力,提高学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,连续年获市“活动课评估”先进单位。目前,我校有省级立项课题11个,市级立项课题8个。创办了学校网站,加快了教育信息现代化步伐。省教育厅、市教育局领导先后到学校视察并指导工作,此外每年还接待大批参观学习的外校领导和教师。

　　【所获荣誉】

　　五中在探求课堂科学教育的同时,尊重并张扬学生的个性,培养了一大批学有专长的人才,在中考成绩方面多年保持全市第一,我校在1993年-1996年在连续四年夺得市直属学校第一名的好成绩后,1999-2005年又连续6年中考成绩名列全市第一,并先后有6名学生被中国科技大学预备班录取。

　　各科学习竞赛也硕果累累。1991年第二届全国“希望杯”数学竞赛夺得江西唯一的一块金牌;1995年获得中国中学生英语奥林匹克竞赛优秀团体奖,同年学校生物兴趣小组获得国家教委、环保局、全国青科普协会颁发的第三届青少年生物百项活动全国优秀活动奖。在1999年、2001年和2005年三次获得全国初中化学竞赛(江西赛区)团体第一名,并两次在我校召开全省表彰会。2002年,在第十二届全国初中应用物理知识竞赛中获得团体总分全省第二;在全国初中数学联赛中获得团体总分全省第二、个人名列第一、第二,第17届全国青少年科技创新大赛中,我校有两个项目获得全国二等奖、两个项目获得全国三等奖,占全省获奖人数的一半。据统计,近10年来,在学科竞赛及各项活动中,我校获得省级以上奖励381人次,市级奖励2658人次。