特色二：小班化的教育模式
小班化教育是当前世界所有先进国家推崇的教育模式。宁波华茂外国语学校与宁波大学共同实验，从2005年起在小学创办“爱迪儿小班”，同时在初中也试验一定规模的小班化教育。在课题目标的带动下，三年的实验探索，使学校取得了较为成熟的小班教育教学经验。实验小班具有以下特点：(1)每班28--30人，学生获得的关心、指导、实践和教育资源的机会多，进步快;(2)针对学生个性特点，教师可为每个孩子设计《个性化教育处方单》，真正实施因材施教;(3)英语的教学质量更突出，除了专设口语模仿课外，还在音乐、体育、美术、信息技术等学科开展中英双语教学，增加英语实践机会;(4)根据学生个性特点，除了加强知识学习外，还制定个性化的发展方案，跟进培养，让学生的个性得到充分发展;(5)实施《体艺特长培养方案》，开设器乐、书法、游泳、篮球特色课程，人人参加兴趣特长学习，促进多元发展。
特色三：“家外家”的全寄宿制模式
华茂外国语学校从小学一年级起实行全寄宿制生活方式，因而更考虑不同年龄段学生的心身发展的需求，规划“家外家”的情感管理。学生以“小居室化”的居住方式集体生活，每个寝室都设有阳台和室间连廊，能充分享受阳光和空气;学部根据不同年龄段的学生，制订针对性和营养食谱，保证学生身体发育的营养。根据学生的生理和心理上的特点，学部制订不同的《生活管理制度》，在生活老师的指导下，让学生培养自我打理生活的能力，并共享集体生活的欢乐感。对于低年龄段的学生，学校又专门配备保育员，协助学生的日常起居。全寄宿制的生活方式对孩子的成长具有许多优点：一是便利于孩子从小培养独立生活的自理能力，形成良好的生活规律和生活习惯;二是有利于培养孩子的交往能力和团结互助精神，弥补独生子女家庭所缺乏的集体生活中的角色意识和团体精神;三是在相对封闭管理的环境中，能排除外界的不良影响，利于培养良好的行为习惯;四是老师辅导机会多，学习进步比较快;五是饮食有规律、讲营养，重视体育锻炼和疾病预防，利于培养学生健康的身体。十年来的经验证明，全寄宿制的生活方式，也是选择华外的重要原因之一。
特色四：重视未来竞争力的培养
华茂外国语学校以“思想品德优秀、知识基础扎实、身心健康、能力突出、才艺特长明显”作为学生培养的目标，更通俗地说，是培养全面发展的国际型的未来人才，或者说是的适应未来社会发展的社会精英。华茂外国语学校把一般学校所格外重视的“应试能力”只作为学生的一种正常的社会生存能力来培养，更注重对学生的人格健全和全面素质的形成，尤其是重视学生“未来竞争力”的培养——包括学生的道德素质、创业意识、公共关系能力、组织管理能力、思考表达能力、才艺能力和个人人格魅力。在完成上述目的时，华外尤其重视如下几个方面：(1)以“孝心”和“爱心”培养为中心的品牌德育，也即把教育学生学会“做人”放在学校工作的首位。(2)形成校内的模拟社区，以丰富多彩的社团活动，培养学生的社会生存与发展的能力。学校成立爱心社、话剧社、动漫社、音乐社、环保社、舞蹈社、文学社、青年志愿者协会等二十多个社团，每月开展丰富多彩的活动。(3)重视学生兴趣特长的发挥，培养学生的才情与个人魅力，学校开设了钢琴、二胡、古筝、小提琴、机器人、航模、书画、武术、球类、棋类、陶艺等30余种兴趣班，供学生选择。在书法、航模、机器人、足球、乒乓球、地掷球等项目中，学生在国际、国内和省市频频获奖160余次。
特色五：网络时代的即时“家校通”
华茂外国语学校实行民主办学、开放式办学，学生和家长都是学校的服务对象。学校倡导“孩子首先是社会人才，培养孩子是学校和家庭的共同社会责任”的理念，倡导“学校是家庭情感环境的扩展，家庭是学生教育环境的延伸”的互动互补的大育人观。学校采取多种方式与家长联系：一是成立年级、学部和学校三级家长委员会，通过委员会广泛听取家长的意见和建议，并吸收家长代表参与管理;二是通过《家校联系手册》，及时沟通、反馈、汇综，并及时吸纳、优化和整改;三是通过校报《韶华报》和学校网站，反映校园动态、教学成果，使之成为学校与家长联系的桥梁;四是积极利用互联网这一独特的公共住处资源，通过“家校沟通网络平台”以及班主任与家长通信、通话、家访等，及时交流孩子的情况，做到单线、专题、即时的家校沟通;五是通过召开家长会，听取家长心声了解家长需求;六是通过“家长开放日”，让家长定期亲历学校的教育、教学、生活、活动，学校的一切活动都向家长全面开放，欢迎家长深入课堂、寝室、餐厅自由参观、考察，并征求家长的意见。
特色六：国际教育的绿色通道
华茂外国语学校与英国、美国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚、韩国等教育发达国家的教育机构建立广泛的合作关系，专设国际处，负责学校国际方面的交流与合作，拓宽对外交流的途径，为学校寻求更为国际化的展示平台，为学生走向国际舞台提供多元选择。(1)学校专设“韩国部”吸收韩国的中小学留学生，有近百名韩国学生学习和生活在华外，增强了学校的国际化氛围;(2)学校有多元文化中心，吸纳20余个国家的学生，以英联邦教育制度从事全英文的教育，也带动了学校对国际化的教育方式的相互借鉴;(3)以“走出去”和“请进来”的方式加强日常的国际教育交流，每年组织一次国外英语夏令营，同时接纳多国教育代表机构组织的教育交流活动，也展示了华外学生的外语能力和全面素质，每每受到好评。(4)联合办学，打通留学通道。华外已和多个国外学院正式签署合作协议，联办“中加班”、“中爱班”，或者是“互换学生”等合作，打通了学生的出国留学通道，华茂外国语学校是宁波市出国学生最多的学校。(5)与泓雄出国留学服务中心合作，开设国际热门的“雅思”考试培训，进一步增强学生的国际竞争力。
