【教育之声网8月8日消息】中国正快速地走在现代化的道路上。但人们必须明白，国家的现代化最终取决于人的现代化，而人的现代化显然要仰赖教育的现代化。因此，教育是否现代化将成为我国今后能否最终成为现代化国家的关键之一。教育之中，高等教育在国家现代化进程中又具有特殊的作用。教育现代化涉及很多方面，有些问题已经为政府所重视，正在着手解决，如教育公平问题、结构问题等，这也是人们期待已久的。

　　但教育现代化还涉及另外一些问题，而且可能是根本性的问题，却尚未引起人们足够的重视。这里仅就中国大学教育如何现代化的几个关键问题略述己见。

　　教育宗旨是什么

　　长期以来，我们的教育宗旨在于把学生培养成德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。我们当然需要学生将来为社会主义建设服务，但要防止的是仅把学生作为某种工具培养，实质上这也是到底应该从什么意义上理解教育的问题。从工具意义上理解教育显然是不够的，更好的教育应该是从人的意义上去理解。其实，马克思主义关于人的自由发展的论述已经给我们指引了方向。因此，教育宗旨的题中之义应该是让学生自由发展，这才是真正的从人的意义上对教育的正确理解。只有让学生自由发展，将来才能更好地为社会主义建设服务。

　　大学在何种程度上自治

　　世界高等教育发展历史证明，办好大学的一个重要条件是相当程度上大学要自治。好的大学应该在社会的诸多方面(科技、文化、政治等)发挥引领作用，它不能仅仅是社会的风向标，还应该是社会的发动机。而引领自然需要独立思想，如同丘成桐先生所言：“大学应该有自己的独立见解，引领社会，而不应该在政府、企业、或传媒的驱使下迷失方向。”

　　中国大学必须要有党的领导，但是，不能片面地以党的领导为由扼杀大学的独立自由精神。这是当今中国政府和大学必须面对的一个问题，就是在保证党的领导的前提下，中国大学该有何种程度上的自治?其实，无须把这两个问题对立起来。强调党的领导，关键之一是选派党信任的人作为学校的负责人，其二是看办学的大政方针是否符合马克思主义、符合中国特色社会主义。其他的为何不让大学自治?党的领导和大学自治是有交集的，今后的教育改革中可以开始探索这一问题，至少可以先在某些学校试点。