【教育之声网7月9日消息】陕西西安市碑林区祭台村小学，因师资力量不足，原先每年只能招收新生100名左右。近两年，祭台村小学与邻近的优质小学“铁五小”组成“大学区”，合作办学后，年招生量上升到1000多名，优质教育资源无形中得到了扩大。

　　这是西安市推行“大学区管理制”改革、通过强校弱校合作办学，做大优质教育资源“蛋糕”的具体体现。近几年，西安市还实施了多项改革，把群众关注的焦点作为改革重点，使基础教育“难点变亮点”，大幅提升了群众对教育的满意度。

　　“大学区制”

　　缩小教育资源差距

　　西安有400多所普通中学，综合实力强的好学校不到4%，优质教育资源供需矛盾十分尖锐。为此，西安2012年以来全面实施大学区管理制改革，力求缓解优质教育“供求矛盾”。

　　大学区管理制改革，是指由教育部门指定一所优质学校为学区长学校，吸纳3～5所薄弱学校组成一个大学区，实施教学管理、设施、教师、课程资源、教学活动、备课、教师培训、质量监测、评价激励“九统一”。目前，西安全市3083所中学、小学、幼儿园共组建成719个大学区，实现了全覆盖。