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2012中国教育之声:名家罗崇敏精彩语录
2012-12-20 16:38:31   来源:教育之声网   

 

  【人物简介】

  罗崇敏,男,1952年12月生。 罗崇敏“30岁念初中”、38岁当上副科长、年近50成为正厅级的“一方诸侯”。2012年宣布,云南全省取消统一中考。 主政红河时,罗崇敏以发起多项大刀阔斧的改革而闻名——处级干部重新竞聘上岗、机关党委公推直选、因“减负不力”免职十多位校长、大幅度倾斜民办教育、取消中考、率先在全国提出基本普及13年教育甚至将主倡的“三生教育”推向全国。 罗崇敏被媒体誉为“中国改革派官员”、“奇官”、“奇人”。

罗崇敏

  【精彩语录】

  校长的价值、能力、尊严

  如果价值是校长的灵魂,是校长的DNA,那么能力是校长的核心,尊严是校长的境界。校长要培养有尊严的学生,培养有独立人格、自由思想、创造能力、幸福生活的一代代新人,使学生有尊严的学习,有尊严的成长,有尊严的生活详情>>

  增加和释放政务微博的价值量

  政务微博,顾名思义,就是利用微博进行问政、施政、督政、修政的信息获取、传播、享用过程。真所谓微博不微,博大精深,博击政道,势不可挡。客观的说,我国的微博特别是政务微博处在发育阶段,档次低,价值量不高是不争的事实详情>>

  基础教育国际化

  基础教育国际化要培养老师、家长和学生的国际化视野,既培养中国合格公民,也培养世界合格公民;既培养国家创新型人才,也培养国际创新型人才;基础教育国际化应该坚持人类共同的教育价值取向。国际化教育充分体现“教育是发展人的生命、生存、生活,实现人的价值,引领人类文明进步”的本质;基础教育国际化要努力培养教育国际化的办学主体和教师队伍,不断提高办学质量和效益。国际化办学的主体是学校而不是政府,政府要创造办学主体成长的条件详情>>

  家庭教育价值谈

  人生最伟大的是做父母,因为父母不但使人类繁衍生生不息,还使人类文明延绵不断。家庭教育的价值在于发展孩子的生命、生存、生活,实现孩子的价值。对孩子的语言训练、兴趣培养、爱心培育、行为养成、健康安全、智门开启等教育活动,都是为了实现孩子的价值。现代家庭教育具有人本性、终身性、社会性、开放性等特点,要努力构建家庭教育的合力价值,使家长言教、身教、境教形成合力;父亲、母亲、爷爷、奶奶形成合力;学校、家庭、社会形成合力;国内教育与国际教育形成合力详情>>

  养卫中国品牌企业发展的灵魂

  实施品牌创新和品牌公关传媒。世界唯一不变的变是变,市场唯不变的变也是变。品牌产品成就品牌企业,品牌企业成就品牌人物,品牌人物是品牌产品和品牌企业的标志和形象。现实中的企业品牌人物要注重自身修练、提升自身的价值。我们经常看到,有的企业家,出名后就出位,更出格,违法违纪,行贿巧取,甚至腐化堕落,不但丧失自身的品牌现象,更给品牌企业毁灭性打击详情>>

  坚守教育DNA

  人类教育,特别是中国教育,存在着这样那样的问题,而这些问题又长期地、反复地出现,到底是什么原因?我认为,最根本的是教育DNA出了问题。教育价值的流失,使我们捧着祖先发明的指南针而迷茫了教育方向详情>>

  我们畅想教育

  中国未来教育,将以国家核心价值观为指导,全面加强教育价值建设,坚持教眞育爱和使人幸福的教育本真,使受教育者德智体美全面发展,培养富有自由之思想,独立之人格,创造之能力,坚卓之意志,和谐之心灵的一代代新人,。大力实施生命教育、生存教育和生活教育,使受教育者认知生命价值,增长生存智慧,培养生活信仰,实现人生幸福详情>>

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