【人物简介】

　　李强，廊坊市第四中学党支部书记、校长,1959年12月出生,1990年12月入党,大学文化。

　　李强同志担任四中校长期间,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,带领全体教师全面贯彻党的教育方针,落实科学发展观,积极推进素质教育,努力完成上级领导安排的各项任务。在他的领导下,廊坊四中取得了出色的办学成果,先后被评为省级实验校、先进校、文明校,中考升学率连续七年位居廊坊市同类学校之首,成为老百姓心目中名副其实的“名校”。

　　【教育理念】

　　秉承“学会做人、学会做事、学会学习”为育人宗旨,以“打造和谐四中、魅力四中、民心四中”为办学思想,全面改善了育人环境,提升办学品位。

　　“开放式教学,立体化育人”的办学模工,以“教科研”带动教学的办学理念,发展“科研兴校,课题带动,名师效应”的办学目标。

　　创新管理模式,走名师立校之路。李强校长在管理工作上扎实严谨,追求卓越。学校建立了多层次、细分工、责任到人的科学有效的网络管理体系。坚持重大事情集体决策、有分工、有合作的管理理念;建立并完善了教师代表大会制度,各项管理制度的出台,都要经过“教代会”讨论通过,形成了民主治校的良好局面,全校管理工作迈入规范化、科学化、民主化、精细化的良性轨道。身先士卒,加强领导班子建设,增强行政执行力。他强调规范领导班子成员的行政行为和工作行为,做到遵章守纪、民主决策、公开透明,不徇私舞弊。同时,特别注意为班子成员创建放开手脚、大胆工作、充分发挥个人聪明才智的良好氛围。李强校长非常注重后备干部培养工作,提供各种条件,为思想好、业务上进的教师铺就成功之路。努力创造公平、公正、竞争、择优的从教环境,学校建立“骨干教师”、“优秀班主任”评选制度,建立教师科研成果奖励制度。抓实教师读书工程,学校配备教育图书,订购报刊杂志,创建教工阅览室,开辟读书论坛,开展读书比赛活动。每位教师都制定了个人专业成长计划,确定研读书目,做好读书笔记,写好读后感,做研究型、创新型教师。

　　创新教学模式,走科研兴校之路。李强校长在教学工作上脚踏实地、实而不华。在李强校长的倡导下,学校积极构建以学习为中心的校园文化制度。坚持把校本培训当作学校常规工作来抓,做到培训工作日常化:与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合。培训方式丰富多彩:专家讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等,体现了“内容新、方法活、效果实”的特色。克服经济上的“捉襟见肘”,组织多批次骨干教师外出“取经”;在互联网上开通了“廊坊四中网站”,加入了全国校园网群,实现了全国千所名校资源共享。多样化的学习制度和学习方式,保证了学习的实效,形成了浓厚的“学习风气”。每学期对课堂教学进行问卷调查、抽样调查,并组织学生座谈,然后将反馈结果及时告知教师,目的是使之不断反思,不断警醒;坚持深入教学第一线,听“推门课”,对于校级大型教研活动,他要求班子成员全部参加……在学习先进经验的基础上,结合四中的实际,通过不断摸索和完善,提出了“三段六步式主动学习教学法”,目的是在课堂45分钟内培养学生的自主学习能力、创新能力,培养适合现代社会发展需求的人才,形成了独具四中特色的教学模式。

　　创新育人模式 ,走质量强校之路。李强校长在德育工作上不断创新,实效突出。学校开设了校本课程“日常礼仪”,专门引导学生学习如何待人接物;开展感恩教育,让学生通过给父母写信、帮父母做家务等活动,知道感恩父母、回报父母;开展“温馨送老人爱心献社会”活动,让学生体验帮助他人所获得的快乐;开展“唱响红歌”活动,在经典的红歌声中,潜移默化地影响学生的价值观,形成健康的情趣……学校政教处、团委还经常举办体操表演赛、拔河比赛、书画展览、读书报告会、演讲比赛等,并充分利用《廊坊四中校报》,展示同学们的精神面貌。

　　【办学成绩】

　　学校先后被评为“全国青少年素质教育研究实践基地”“全国小作家先进活动基地”“河北省法制教育先进单位”“河北省优秀家长学校”“素质教育示范校”“廊坊小公民道德建设基地”“廊坊市明星学校”等。2007年1月14日,廊坊四中走进了中央电视台,代表廊坊市、安次区参加了鞠萍主持的全国百家优秀学校校园风采展播活动。《河北法制报》、河北电视台等多家媒体专题报道,并承办了河北省开放实验室现场会,受到了省、内外领导的好评。

　　【获得荣誉】

　　李强校长2007年被河北省教育协会授予“河北省杰出校长”称号;2007年被安次区政府授予“十佳校长”称号;2008年被廊坊市委授予“优秀共产党员”称号;2009年被廊坊市教育局评为“素质教育综合评价先进个人”;2010年被廊坊市教育局评为“三育人先进个人”;2010年被河北省省教育厅授予“河北省中小学骨干校长”称号。