今年初，在天等县远程教育办公室组织的一次远程教育“直播课堂”培训中，6500多名村民通过远教平台，观摩了专家现场介绍甘蔗种植和珍优树种种植技术。像这样利用远程教育设备培训农民的例子，在天等县还有很多。

　　今年，天等县将远程教育与建设社会主义新农村有机结合起来，通过为广大群众提供实用技术培训，信息服务和技术支持，帮助农民群众掌握科学种养殖技术，充实农民精神生活，助力新农村发展。

　　该县把向群众传播农业实用技术作为远程教育的重要内容，加大乡土教材开发力度，精选符合农业田间种植管理时节的节目，作为必须学习的内容，下发到各乡镇、村(社区)终端站点管理员手中，由管理员组织基层党员群众观看培训。同时还积极探索把远程教育站点建设成农村精神文明活动室、农民文化补习夜校、农村专业技术学校、农村妇女培训学校等，使之成为“多位一体，一站多用”的综合教育基地。据不完全统计，今年以来，全县110个党员远程教育终端站点，共组织远程播放收看活动3650多场次，培训党员干部共计7240人(次)，培训农民群众1.67万人(次)。

　　这个县发挥远程教育站点辐射优势，组织本地涌现出的党员创业带富能手和学用标兵与农民群众进行经验交流，将成功经验和致富法宝及时传授给农民群众，为农民群众提供技术支持，增强农民群众的“造血”功能。目前，天等县有各种农民专业组织近50个，涉及农机、茶叶种植、养猪、渔业、蜂蜜养殖等产业，有力助推2000余农户致富。

　　与此同时，该县结合农村实际，充分利用远程教育节目形式多样、群众喜闻乐见的特点，从提高农民群众文化素质入手，大力培育新型农民，倡导文明、科学、健康的生活风尚，丰富农民群众的精神文化生活。