2004年12月9日，自治区教育厅公布了《宁夏回族自治区重点普通高中评估标准》，决定从2005年起在全区评估示范学校。

　　六盘山高中建校不到两年，是参与评估还是放弃评估?

　　学校决定积极参与，“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”，在评估过程中“对照评估指标体系对全校教育教学工作做一次全面的检查和推动”， 促进学校科学规范发展。学校成立了以徐彦平校长为组长、各部门负责人为组员组成评估工作小组，负责制订评估工作实施方案，全校上下广泛宣传、深入动员，统一思想，“力争评估结果良好”。

　　按照学校的安排，层层分工，任务分配到各部门，全面搜集、整理资料，并按评估要求归类、建档，创建资料，对存在的问题自查自改，认真撰写自评报告，学校多次召开会议研究，及时补充，前后经过三次完善和补充，形成了《六盘山高中办学水平评估自评报告》，并将所有备查材料按三级指标分类装盒。

　　2005年5月12日到13日，自治区重点高中评估专家组对六盘山高中进行评估。学校徐彦平校长作了《创新求发展，务实创辉煌》的自评报告。

　　专家组在两天的评估验收中对学校管理、新课程改革、课堂教学、师资队伍、校园文化、办学条件等方面进行了深入细致的检查评估。其中专家与教师个别谈话11人次;下发民主测评表118份，收到教师建议98条;听课18节，好课率占50%;学生问卷157份，收到学生建议148条。

　　5月13日下午，由自治区政府督导室靳伟才主任代表专家组对学校领导和骨干教师进行评估意见反馈。《反馈报告》充分肯定了六盘山高中的办学成绩：

　　学校领导班子在一定程度上得到了教师的认可，年轻富有朝气，办学理念先进，有强烈的进取精神、改革精神和较强的凝聚力;学校从实际出发，制订了一系列的制度，一手抓建设一手抓发展，取得了初步成果;教师队伍入口把握得好，队伍建设抓得有成效;师生关系良好，学校已进入了以师生诚信为基础的良性循环过程;学校硬件设施堪称一流。

　　《反馈报告》在充分肯定学校取得的成绩的同时，针对教育教学中存在的问题，提出了中肯的意见和建议：

　　学校还要进一步寻找先进的办学理念与学校实际相结合的办学思想、管理制度;制度不够健全，管理要充分注意人文化;进一步了解民族学生的生活和习惯;进一步加强学生养成教育;召开教代会，开足体育课;尽快开放图书室，安装使用实验室。

　　评估工作结束，学校以这次评估为起点，按照评估专家们提出的意见和建议，开始全面整改、逐一落实。

　　召开全校教职工大会，反馈专家意见建议，提出整改方案，“针对问题，提出措施;统筹规划，分步实施;突出重点，注重实效;建改结合，巩固成果”。

　　加强师资队伍建设，在数量和质量上具体规划，制订课程建设、教学、科研等方面的计划;加强实验、教学基础设施建设，利用好现有的图书、体育设施资源;实施“校园数字化、信息工程”，加强计算机、外语等课程的教学与实践;重视管理创新，着力寻找适合学校实际的管理制度，实行科学、人文化管理;尽快建立教代会制度，健全团委、工会、妇联等组织，建立资料档案室。

　　通过这次评估，学校认识到了自己的不足，明确了今后努力的方向、工作任务和重点，为学校以后的持续快速发展奠定了基础。

　　2005年9月5日，教育厅公布了自治区普通高中示范学校名单。六盘山高中被授予“自治区普通高中一级示范学校”， 在银川一中、银川二中、银川唐徕回民中学、六盘山高中、固原一中、石嘴山三中、中卫中学、吴忠中学8所示范学校中，是建校时间最短最年轻的示范学校。

　　这是自治区领导、教育厅、专家组对六盘山高中的信任，是学校的光荣，这也是对学校广大师生的激励鞭策。

　　实践证明，带着各种争议进入自治区普通高中一级示范学校行列的六盘山高中，在以后的发展中没有辜负各级领导、专家组的期望，在2005年历史、地理、物理、化学会考中以全区第一的成绩、2006年首届高考以重点升学率41%、二本升学率69%的优异成绩向社会各界交了一份满意的答卷。以后的三年，年年创奇迹，次次上台阶。

　　2009年9月17日，评估组专家们在国家督学靳伟才、教育厅副厅长赵紫霞的带领下再一次走进六盘山高中，按照《宁夏回族自治区重点普通高中评估标准》，“对通过验收的示范性和重点学校实行动态管理，定期检查，每三年重新确认一次”，即回访评估。

　　评估专家组一行，听取了金存钰校长撰写的题为《务实创新求发展，质量立校树品牌》的汇报，召开了教师代表和学生代表座谈会、测评会，与学校领导班子成员和教师代表个别谈话，对100名学生问卷调查，随机听课，抽查教师教案和学生作业，查阅相关资料，实地查看学校管理、教育教学情况和设施设备使用情况，专家小组评议、赋分。

　　在学校中层以上干部大会上，自治区政府督学靳伟才宣读了专家组的反馈报告。报告认为，“2005年评估以后，六盘山高中将先进的办学理念与教学实际有机地结合了起来，进一步完善档案资料，增加了对师生的人文关怀，解决了医疗、住房问题;学校的硬件设施配置得到了部分解决，整改积极，效果明显。”

　　“四年的发展，学校发展步入了新阶段，学校占地面积、建筑面积、师生人数发展变化很大;教师队伍素质良好，是一支素质良好的教师队伍，学历高，来源多样，年轻有为;办学成就堪称奇迹，四年来会考优秀率、高考升学率相对稳定，业绩赢得了学生的赞誉、山区群众的肯定;领导班子注重学习，团结进取，有很强的敬业、奉献精神，干部任用实行聘用制，《宁夏六盘山高级中学2006--2010年发展规划》出手不凡。”

　　“教职工问卷305份，学生问卷150份。教师对校级领导的满意率80%以上，学生对学校评价很好的达77%。学生对教师评价高，占75%，是全区8所示范高中中最高的。”

　　反馈报告还特别摘录了“学生最想说的一句话”：

　　“这所学校就像我的另一个家，很温暖，这里的老师同学都像我的亲人一样，很亲切”;“母校，你是我们共同成长的乐园，您像母亲时刻关怀着我们，嘘寒问暖，我敬您爱您”;“这个学校很棒，让我们能全面发展，我很有幸能进入这所学校”;“学校为我们宁南山区的孩子创造了良好的学习条件，感谢学校，感谢党和政府”;“来到六盘山，我自豪，我快乐”;“条件实在太好，需要我们去把握珍惜这来之不易的大好时光”……

　　这次回访评估后，专家们非常高兴，六盘山高中已经由4年前一所最年轻、最有争议的示范学校发展成了一所最有活力、山区群众最认可的一所“自治区普通高中一级示范学校”了。

　　2010年1月4日，宁夏回族自治区人民政府教育督导室发布了《自治区人民政府教育督导室关于首批自治区普通高中一级示范学校回访评估情况的通报》宁政教督[2010]3号，根据专家组的赋分结果显示，六盘山高中的评估得分位居银川市内自治区级示范高中之首。