【教育之声网8月7日消息】在我国数量庞大的网民中，人数接近3000万的在校大学生是最活跃的新媒体用户群体之一。新媒体给他们提供了前所未有的多样化审视视角和展示平台，也正逐渐成为影响和培育大学生价值观的新载体。研究新媒体的特点和趋势对大学生世界观、价值观、人生观的内在影响，发掘新媒体对大学生核心价值观培育的现实价值，已成为重要课题。

　　中国互联网络信息中心近日公布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》中几个数据值得关注。一是10—19岁和20—29岁的网民分别占我国网民总数的24.5%和30.7%，两者占据了网民数量的半壁江山;二是在我国网民的职业分布中，学生占据了25.1%，是网民数最多的群体。

　　北京大学学生曾经以专题形式讨论过代沟的话题，认为所谓代沟就是不同年代人对相同事物持有不同观点看法，这种差异细究其里，其实就是资讯传播影响的差异。

　　如今，新媒体环境下成长起来的大学生，能够更加便利地接触到海量多样的资讯。他们个性鲜明，更服从于自己对世界的理解和判断。这种价值观念的多样化、价值主体意识的提高，增强了大学生的自我意识和自信心，但也暗藏许多隐忧，如碎片化阅读、跟风式思考等网络征状蔓延。关注大学生的“心”变化，对于引导和培育其正确的价值观，意义重大。