【教育之声网消息】为深入开展“中国梦”主题教育实践活动，将主题教育活动融入到教育教学工作中，近日，四川省巴中市南江县红四小学不断丰富活动载体助推“中国梦”，扎实开展主题教育系列活动。

　　一、成立学校主题教育活动督查小组，学校动员会后各班是否发了行动令，师生有无学习专项笔记，抽查是否明确主题教育活动的重大意义和“中国梦”的丰富内涵，各班是否进行了相应“实现中国梦，我该怎么办”等“中国梦”教育的大讨论，书信竞赛是否全部完成……系列活动进行严格督查，发现问题耿即整改，回访督查。

　　二、以网上下载的“中国梦”时代解读为校本读物，认真组织师生研读，明确“中国梦”的丰富内涵，牢记什么是“中国梦”，师生在教与学中如何为“中国梦”尽心聚力。

　　三、充分挖掘品德与社会等学科教学中的知识点，利用课堂主渠道，让“中国梦”教育融于教学中，进入课堂冲洗师生头脑。

　　四、开展“中国梦•我的梦”主题教育班队活动，引领师生畅谈人生梦、民族梦、国家梦;开展“中国梦”为主题的演讲比赛、经典诵读;开展“中国梦”为主题的书信文化竞赛，书写心中的“中国梦”;开展“中国梦”为主题的七彩作文、心得体会、反思日记;开展“中国梦”为主题的励志电影观看、励志图书阅读，着力助推以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、激励学生。

　　五、开展“牵手留守儿童，共筑中国梦”亲情书信活动，留守儿童给远方务工的父母写一封信，问寒、问暖、问好、问安……，祝愿父母身心健康、万事如意，增强亲情感，共圆“中国梦”。

　　六、开展“红领巾相约中国梦”活动，用“我的梦”来编织“中国梦”，写一句话、编写名言警句、讲中国故事、自编自演歌舞……，全体少先队员“动起来”，用自己独特的视角和全新的创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”形式多样的演绎，用自己的实际行动描绘“中国梦”。

　　七、开展“校史馆”参观活动，领略历任校长的风光，感悟历届大学生、名人名事成功的诀窍……，激励全体师生“动起来”，勾画“我的梦”，共圆“中国梦”。

　　八、开展学雷锋活动常态化，组织师生到文明新村进行环境综合治理;到惠民、三清、永福等社区，参与村民一起给银花基地、茶叶基地、药材基地、苗圃基地 ……，除草、松土、浇水施肥，从中感悟劳动的光荣、劳动的快乐;到社区实践基地、社区活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育等社会实践活动，追逐美丽梦想，践行自己的“中国梦”。

　　该校结合师生特点，联系师生生活实际，坚持分散与集中相结合、校内与校外相结合、课内与课外相结合，大力宣传，深化影响，为“中国梦”主题教育活动造势升温;同时，激励全体师生：看到了，动起来;听到了，动起来;说到了，动起来;学到了，动起来;悟到了，动起来;把“中国梦”的教育内涵转化为全体师生的具体践行，激励全体师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发图强。(陈启林)