【教育之声网消息】为深入开展“五创联动”活动，共圆“中国梦”，全面推进素质教育，四川省巴中市南江县红四小学自本学期开学以来，拓宽教育途径，丰富教育内容，扎实开展了“五创联动”助推“中国梦”活动，取得了明显的成效。

　　加强健康教育，有力驳斥“东亚病夫”缪误。强健的体魄、健康的心态、竞技的理念是学生茁壮成长的基础。该校按国家课程标准上好体育课的同时，推行阳光大课间、特色体育活动，开展野外拉练、游新村……远足活动，锻炼学生体魄，磨练学生意志，树立了终身体育竞技的理念。同时以《温馨的港湾》校本读物为内容，加强心理健康教育，每班每周上好一节心理健康课。利用心理咨询室，保障学生的心理健康。以乒乓、女排、体操等亚洲夺冠世界争雄为榜样，构筑“体育梦•强身梦”，彻底批驳“东亚病夫”的缪误。

　　构筑“中国梦”，增添动力源。有“梦”，美丽不会遥远，教育学生生活要有目标，树立为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”学习进取的信念，该校每周升旗仪式上轮次安排2—3名学生在国旗下畅谈“中国梦•我的梦”，并领誓：动起来，为“中国梦•我的梦”而努力!伟大的“梦”、庄严的气氛、老师的激励、同学的掌声让人终生难忘，为实现自己的“梦”提供了源源的动力，助推了“五创联动”活动的深入开展。

　　英模教育，潜移默化。该校非常重视学生行为习惯的养成教育，不搞突击式“严打”，而是充分发挥英模的示范作用，潜移默化中得到感染，受到熏陶。同时，每班每周评选一至三名表现特别优秀或进步特别大的学生，在星期一升旗仪式上表彰，让更多的学生从身边的榜样得到激励、取得进步。

　　再宣传，拓展活动渠道。各班根据实际情况，组织家长和学生发挥“小手拉大手”共同宣传“五创联动”的具体内容和重大意义，充分调动家长的模范带头作用，利用班(队)会时间给学生讲解参与“五创联动”我们可以做些什么，号召所有学生用行动去证明、去改变、去影响，一起投入到活动中去，带动家长、社区共同开展“五创联动”、共圆“中国梦”的活动。

　　培养文明行为习惯，共圆“中国梦”。践行《中小学生日常行为规范》，文明行为从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，说文明话、做文明事、做文明人;利用上课、就寝、进餐、入厕、返家……抓住有利时机指导学生养成按时起床、洗漱，正确处理垃圾，学习处事方法、恰当接人待物，厉行节约、反对舌尖上的浪费，感恩孝亲等优良品质;组织红领巾“督察岗”，力劝教职员工做到不吸烟、不酗酒、不说粗话、文明玩笑……，上课不接打手机，不乱办班、乱收费、乱订教辅 “三乱”行为;实现教育一个学生带动一个家庭影响整个社会的目的，共圆“中国梦”。

　　开展“五创联动”阶段回头看，自我反省总结。建立健全“五创联动”相关资料，定期对工作进行自查反省总结，及时反馈公示工作进展情况，制定落实整改措施，纳入年终绩效逗硬考核。

　　据悉，该校将长期常态开展这些教育工作，升华教育效果，让每个学生都动起来，在快乐中获得成就感、自信感、幸福感，深入开展“五创联动”，共圆“中国梦”。(陈启林)