党的十七大提出了一项重要任务，就是要大力加强理想信念教育。理想是一个国家走向富强的精神动力，是一个民族奋进的向导。没有理想和信念国家、民族，是多么地可怕。在当代的历史条件下，如何提升青年一代的理想信念，不仅牵动着党中央，也是我们各条战线特别是从事思想政治教育工作者面临的重要问题和肩负的责任。

　　在清华大学有这么一位极其普通的教师，普通到是从未有任何光环的一个非党员教师。可正是这样一位普普通通的教师，而赢得了众多清华学子的爱戴。每当他的课程结束后，在清华的校园“一时之间，《审美的历程》成为了关键词，见面互相问候的话语也变成了‘你去听《审美的历程》了吗?’ ”(环53李木子)甚至一些学生将他和他开设的《审美的历程》视为报考清华的又一个理由。

　　他开设的一门选修课——《审美的历程》，从提升学生的审美能力这样一个特别的角度，带领同学们在艺术海洋的遨游中，竟神奇地确立起马克思主义、共产主义的理想，许多青年学子在这里体验着从未有过的历史震撼，一股强烈地报国之志，追随马克思主义，崇尚共产主义理想在心灵的震撼和泪水的洗刷中坚定起来，青年学子纷纷要求加入到共产党的行列。这真是不可思议!

　　清华大学帅松林老师

　　正如清华学生童臻同学说：“他的《审美的历程》从头至尾都坚守着社会主义事业必将实现的伟大信念。”

　　邹应冬同学说：“是《审美的历程》，是先生令人敬佩的‘不务虚名传海内，但求主义遍人间’的人格，是先生作为一个共产主义者对共产主义的坚定信仰，是先生激昂的斗志，鼓舞了我，给了我更明确的思考方向，让我找到了力量。”

　　代季峰同学说：帅先生是“一个可以把选修课上得璀璨耀眼，掌声阵阵的思想家。”

　　郑志星同学说：“我们正是需要这样的教育者来充当起时代的领跑者，带领我们重建支撑我们民族灵魂的共同信仰。”

　　彭瑶同学说：课程结束时“很多人含着眼泪，带着决心起立离开。这堂课，对其中很多人来说，都将毕生难忘。”

　　类似这样的感言数不胜数。

　　这究竟是一个怎样的老师?究竟是一门怎样神奇的课程?竟然能在青年一代理想严重缺失的当代，引起青年学生如此强烈的反响和震撼?带着诸多的疑问，我也专程前往聆听了帅老师的课，课堂上我这也真真切切地感受到了心灵的震撼，泪水模糊了我的双眼，真的很感动，很久很久没这样感动了。非常有幸的是，今天在我们的演播室请来了这位姓帅的帅老师。