主持人：一所学校的发展成绩要在短时间里凸现出来是一件很困难的事情，我们学校为什么在短短十年时间里由一个培训班发展到规模这么大的学校，您觉得我们是靠什么把学校发展的这么大和这么强呢?

　　陶院长：我们99年起步，1999年的时候，云南财经大学的几位毕业生，报着创业的雄心，花了12000块钱，买了20多台二手的电脑，组装了电脑以后来做培训，就是那个时候开始起步的。开始办1年制的培训班，我们那个时候叫1年制的电脑工程师班。这个班很受欢迎，因为在那个时候还没有完全普及，包括一些在校的学生和一些在职的职工都来参加电脑方面的培训，进行知识更新。学校那个时候发展的很快，一年之后有开办了二年制。2004年的时候，除了培训，我们制定了开办学历教育的计划，2004年正式向省政府申请开办3年制大专。2005年开始第一年的招生教学，2004年国家批准以后纳入国家的正式教育计划，毕业以后的文凭也是国家承认的，2005年当年招生录取了1000余人，经过2005年到2009年这五年时间的发展，目前在校生已达10000余人。

　　主持人：人数还是非常多的。

　　陶院长：发展的速度是比较快的，我们总结一下，在这个办学当中，我们有几个特点。

　　主持人：哪几个特点?

　　陶院长：第一个特点是我们的办学定位，一开始我们对学校的定位就比较准确，现在我们高等学校的毛入学率已经超过了15%，也就是说它已经从精英式的教育步入了大众式的教育，进入大众化的教育以后，就不是光培养那种研究型的和学科型的人才，现在社会更需要的是应用型的、技能型的人才。现在为什么出现了招聘单位找不到学生，而很多学生又找不到工作，原因就在于现在社会需求的是大量的能够动手的、应用技能型的人才。我们学校就看准了这一点，所以，我们学校当初的定位就是：办高等职业教育学院。培养应用性、动手能力强的技能型人才。这是第一个特点。第二个特点要说的就是我们在理念上比较新颖，学校比较明确的向社会提出我们是以父母之心育人，以父母之心来办教育。

　　主持人：以父母之心?

　　陶院长：是啊，把学生当成自己的孩子一样，无论是学校的领导，我们的教师，我们的行政人员，包括我们的后勤人员，都是怀着父母般的心境、爱心来教育和管理我们的学生。这样的话就完全跟其他学校不一样了，这是其中一个理念。

　　第二个理念就是帮助学生成功，因为学生走进学校的目的最终还是走向社会，能够在社会承担一定的工作，为社会服务，为社会做贡献，当然也就是说，他要就业。如何能够帮助学生就业，能够顺利的就业，能够提高我们的就业率，或者能够提高我们的就业质量，这是我们学校一直在探讨和追求的。所以，我们提出了一个帮助学生成功的理念，上上下下就围绕这样一个理念，来对我们的管理和教学入手，从这个方面来聚焦，去思考，从这方面来加强我们的工作，这样大家往一个方向去想，这样最后就容易得到一致的认同。这样就容易获得成功。这就是我们讲的第二个办学理念的问题。

　　第三个特点就是学校的办学比较灵活，尽管我们现在提出来是软件职业学院，大家一听可能要问：那是不是就是高职啊?只是高等职业教育是不完全的，我们除了高等职业教育全日制教育以外，我们还办了一些成人教育。成人教育就是，在当年他报考学校的时候成绩没有达到国家的要求，我们就把他吸收进来，我们通过全日制的补习，让他参加当年的成人的高考，成人的全国统一考试，录取了以后，然后又有这种加强的教育，最后他同样可以获得成人高等教育的毕业文凭，这是一种。除了专科以外，我们又和西南科技大学、重庆工商学院联合办了专本套读。解释一下就是，专科和本科一起读。在校的时候读的是专科，但是我们又和本科学校联合，用自考的形式，在我们学校成立了一个自考自学中心。让同学们利用业余的时间，比如说晚上和双休日，他可以同时读本科院校的本科课程。就是某个专业的课程。最后两年到三年把国家规定的自考科目都考过了，又通过了本科毕业成绩和毕业答辩，成绩和答辩都合格，也达到了要求，最后同样也可以获得本科的毕业证书。

　　主持人：就是毕业的时候既可以拿到专科的毕业证书，也可以拿到本科的毕业证书。

　　陶院长：对!同时如果他专科的平均成绩达到70分以上，然后参加国家的英语成绩合格，这样他可以取得学士学位证书。所以，同学们感觉到，虽然我高考的时候由于各方面的原因没有考上理想的学校，但是我进了这所学校以后就给了这样一个既可以读专科又可以读本科的机会。毕业的时候可以拿两个文凭，这样就吸引了一部分学生。我们05届第一批专科毕业生已经毕业，其中有一部分学生已经获得了西南科技大学的本科文凭，前一段时间刚刚搞了毕业典礼，发了毕业证书。

　　同时，除了这两个层次以外，还有中专的学生，也就是说我们有中专部。另外考虑到在职的员工需要知识更新，需要提高自己的知识技能，我们开设了培训中心。在昆明我们有18个这样的培训中心。其中有培训3个月的和培训半年的。从办学的层次上，有本科、专科、中专和短期培训。除了国内大学我们还和英国伍斯特大学，用3+1这种方式进行合作。在我们学校读3年，取得专科文凭，然后到英国伍斯特大学读1年，最后毕业可以获得这个大学的本科学历。国家也承认他的学历。这样我们学生选择的余地就很大，这也是我介绍的第三个特点。我们办学灵活，学生虽然读的是高职，但是他可以获得很多国际认证证书。

　　第四个特点就是我们在专业设置上，我们学校有6个二级学院，包括成教，共30多个专业。这些专业是学校认真地做了市场调查。我们精选了一百多位教师，组成了多个调查小组，到用人单位广泛地调查。看社会上需要什么样的人才，需要具备哪些能力的学生。我们虽然叫软件职业学院，但软件只是学校众多专业的一部分。我们学校的专业可划分为三大专业群。第一类专业群就是以信息技术类，包含了网络技术、软件开发、系统维护、电子商务等;第二类是工商管理，开始了市场营销、工商企业管理等七个专业;第三类是文化产业类，突出的是电脑艺术设计、装潢、图像图形设计、动漫等。我们学校所开设的专业基本涵盖了目前社会所需求的专业。

　　第五个特点是我们的师资队伍。我们是一所民办院校，所以我们的办学机制相对较为灵活。我们根据专业需求，吸纳了大批的有识之士。全校的教职工现在一共800余人，专职教师有四百多人，专兼职教师当中有85名副教授，其中7位博士，40多位硕士。我们还有47名双师型教师，他们具备了大学讲师的资格，又是相关专业的工程师;不仅可以传授理论基础，又有丰富的实践经验。我们还引进了十多位的外籍教师。这样一来我们的师资队伍就比较全面了。我们用一流的老师培养一流的学生，达到一流的教学质量。

　　最后是学校的设施，可以看到学校整个外观和环境都非常的悠美。2007年我们在杨林职教区征地一千多亩，新建学生宿舍有16栋，7个学生食堂，65个校内实验室;标准运动场、足球场和网球场。学校的硬件设施是非常齐全的，很好的满足了学生学习和生活需要。