【教育之声网7月15日消息】为了促进教师的可持续发展与专业成长、帮助教师制定符合自身发展的目标，缓解心理压力，以便更好地促进师生之间的感情，积极主动地投入到教学工作，2015年7月13日，由人社部和金路之声(北京)文化传媒有限公司联合举办的青少年职业发展辅导师第十六期培训在中国地质大学开讲。北京师范大学教授、青少年升学就业指导研究专项研究负责人郑日昌担任本次主讲。

郑日昌教授
 

　　教育需要一种情怀，它包含着关爱、责任、智慧。由于过去生规划的缺失，不少教师对自己要达到什么目标，如何让课堂真正走进学生心里以及自己目前所处于什么阶段感到迷茫。在16期生涯规划课程当中，郑日昌教授根据教师的个体情况和所处环境，结合教师和学校发展的双重需要，对决定教师职业生涯的因素进行分析，帮助他们度过职业生涯的倦怠期，给在场所有的老师进行了一次心灵的洗礼。

　　郑教授从教师的角色认知、确定目标、职业身份等指导教师们不仅是要做教育者，更是要用良心来做孩子们未来生涯的引导者，例如：教给孩子们当下解决问题的工具和方法、要给所有孩子以公平的关爱......期望老师们能热爱教师的职业，扮演好自身的角色，积极地调整自己的心态，用辨证认知与自我安慰来理性看待问题并寻求解决矛盾和问题的办法。
 

心理调节 闭上眼放松


缓解压力
 

　　教师职业生涯规划的好坏，决定了他们的生命质量和教育质量。短短几十分钟的讲座，让在座的老师们“取到了真经”，获益匪浅。相信经历本次培训后，教师们能对自己的职业生涯有更详细科学的思考，学会做自己生命的主角，真正为学生和自己的生命负责，在教育的道路上越走越远！