【教育之声网7月7日消息】现在但凡提起“集体补课”，被拍砖的风险概率接近百分百。可杭州高级中学却通过校网，开设微信号：hanggaoren等等手段，广而告之，从7月5日开始的大规模“补课”，得到的却是学生、家长和老师的怒赞，还在校外收获大批粉丝，很多初中生都跑去听了。

　　记者昨日去“补课”现场听了听，上课的并不是杭高老师，而是一大波杭高校友。他们当中，有刚归国探亲的大师姐，有即将前往世界顶尖名校深造的众师兄，也有本科在读的校友。这些课程统一称作“杭高人在场”。

　　在近一周时间内，这些校友陆续推出29堂各个专业领域的短期课程，涵盖数学、物理、工程、经管、法律、哲学、文学、艺术等各方面。在校生跟随师兄师姐的脚步，通过阅读、听课、作业等形式触摸和体验一门学科或一个领域，开阔视野，规划未来。

　　师兄师姐用自己的故事备课

　　昨天在杭高一间普通教室里，2007届毕业生王原讲《新闻人自问》，教室里挤满人。

　　“十年前当我在高中的时候我在想什么?当我们在谈论新闻的时候，你真的看到华丽的袍子下遮盖的东西了么?你知道媒体人的一天是如何度过的，明天又会是怎样的吗?”王原滔滔不绝，从大学选专业谈到毕业找工作，再讲到身为媒体人的酸甜苦辣。这位年轻的杭高校友，从浙江大学毕业后，到新华社上海分社当了一名经济记者。

　　将来想做一名体育记者的新高一女生，听完课后向坐在身边的妈妈宣布，放弃这个理想：“原来我并不理解这个专业，也不清楚自己是否适合。听了学长的经历，我意识到自己对这一行还谈不上热爱。”母亲轻抚她的肩膀：“就应该多听听学姐、学长的故事。”

　　美术史讲座过后，家长陈丽琴成了杭高2005届毕业生陆蓓容的忠实粉丝，“现在孩子正处于叛逆期，你们年龄相差不远，希望能够保持联系，以你的经历，给她一些帮助。”

　　“我发觉这两天孩子真的在认真思考，三年后高考我会相信她的选择。”记者采访发现，许多陪孩子来听课的家长，都有和陈丽琴一样的念头。