【教育之声网8月29日消息】都知道科学有实验课，你听说过“数学实验课”吗?

　　9月新学期，杭州天长小学一年级的孩子们就要迎来一门新课程——“数学实验课”。做天平实验、玩小汽车，都可能成为上课内容!

　　数学实验课，看、摸、玩

　　今年天长小学一年级的孩子们，会拿到一张“颠覆性”的课表。

　　周五上午的课程，在形式和内容上都有大变化——两节大课一节小课。小课时长30分钟，叫“持续默读课”，让孩子静下来看看书。大课时长一个小时，分设数学实验课和形体课(与乒乓球课轮换)。

　　数学实验课，是学校数学老师们研发的新课程。实验，也就是要孩子们动起手来。

　　负责老师陈凯说，这门数学实验课，是可以看、摸、玩的。孩子们会不断动手尝试，在尝试过程中，一方面孩子通过自己安静地做实验，自主探究;另一方面，不断和同学、老师交流经验，提高合作的能力。“想通过学生动手操作、实践，激发孩子的数学兴趣，提升数学素养。”有了兴趣和素养，学好数学就事半功倍啦!

　　老师们在前期调研中也发现，现在一年级的孩子普遍起点比较高，家长也有让孩子们多探究尝试的意愿。不过，增加数学实验课，也就意味着，把原本一周五节的数学基础课浓缩到四节，这对老师的要求就更高了。