【教育之声网10月28日消息】

　　【编者按】这是一个充斥着创意与个性的时代，成功的定义不再局限于金榜题名，优秀的分数并不是进入象牙塔的唯一有效证件，而高考的改革正在一步步打破“唯分数论英雄”。如今，已经有越来越多的学校开始注重学生情商的培养，在教给学生课本知识的时候，也教给他们人与人沟通的能力、面对困难的能力和解决问题的能力，鼓励在学习知识充实自己的同时，不忘发展兴趣，大胆积极地在人生舞台上自我展现。

　　河北衡水中学：准军事化管理创造高分奇迹

　　“每天5：30起床，5：45之前必须离开宿舍，拿着书到跑操地点集合。跑操结束后，所有班级必须跑步上楼早读，6：38，班里的80多个人全部离开教室的时间甚至可以用秒来计算(当然除去七八个不吃饭的)，为的只是能吃到早饭，因为7点前要回到教室上自习。如果去晚了，在楼道堵5分钟，排队5分钟，来回7分钟，最多只能有3分钟早饭时间……”这是衡水中学一名高一学生的自述，由此可见衡水中学精确到分钟的管理模式，这种军事化、标准化的管理，最让专家诟病，也最让大众猜疑。

　　衡水中学建校于1951年，直到20世纪九十年代，依然默默无闻，窘迫而艰难。但在九十年代末，衡水中学异军突起，在高考中取得傲人的成绩，从此以后，衡水中学的成绩越来越好，声名鹊起，渐渐发展为如今的所谓“超级学校”，成为全国最牛的高考神校。在许多人看来，衡中的教育方式“泯灭了学生的天性，扼杀了学生创造力”，而在更多衡中学生眼中，这样的管理方式很平常，还有人回忆起在学校的点点滴滴，觉得那时的日子虽然很苦，但心情愉悦，有一种吃苦的幸福。

　　成都列五中学：校庆横幅祝贺李易峰 盼改变唯分数论

　　10月22日，成都列五中学110周年校庆挂出横幅，内容为“热烈祝贺校友李易峰主演的电视剧《古剑奇谭》喜获成功”。该校校长吴光平证实，学校在初中部、高中部等三个地方都挂了这条横幅。但他表示，学校此举远非网友所质疑的“攀亲”。吴校长介绍，今年是列五中学110周年校庆。以往，不少学校校庆都是挂出高分考生、升学率等横幅来宣传，但列五中学正是要改变这一做法，借此来转变学生和家长“唯分数论”的理念。

　　吴校长表示，学校的教育思想定为“人人都有舞台、个个都能精彩”。此次该校选择了一些校友进行访谈，用他们在学校学习经历、经验来引导学生。同时，该校还选择以挂横幅的方式，对一些在各行各业做出成绩的校友进行祝贺，“希望以此来激励在校学生，告诉他们不是只有学习成绩好的才能成功，也不是只有考进一流大学才算成功。各个行业、各个层次的学生，都有可能成功。”这其中，就包括校友李易峰。

　　中美高中生学科核心素养论坛：注重培养学生跨学科思维 为学生个性化发展铺路

　　10月12日，中美中学生学科核心素养比较论坛在北京三十五中国际部举行，各方观点精彩纷呈：

　　美国的“博雅教育”，核心目的在于培养学生的批判性思维和创造力，让每个人都能成为有成就的公民。猎广泛的课程有助于提高学生的综合素质和创造力，将来进入社会后，这样的教育背景能够帮他们解决很多现实中的问题。----印第安纳卫斯理大学人文和历史学副教授Dr. Lisa Toland

　　核心素养最重要的是“如何培养”，想要提高学科素养就不能将课程设置仅仅局限于一个学科内容中，应当有跨学科意识。希望能够借鉴美国的经验，在课程设置上给学生们更多选择的权利，在中美教育中找到一个新的平衡点，培养学生的创造性思维，提高他们解决问题的能力。----北京三十五中副校长黄鹏

　　修学旅行的意义在于可以让同学们既能“读万卷书”，也能“行万里路”。她认为，老师在教育学生的过程中应强调个性发展，因为学生的差异化发展正是不同学科教育的体现。----北京三十五中生涯教育与素质拓展中心董主任

　　在高考改革后中国的学生已经走进了一个新的高考时代。这个时代的学生应该具有创造力、责任感和个性。学校的课程质量决定了未来人才的质量，因此，学校的责任就是帮助学生树立自己的理想和目标，进行更高创新力的培养。----北京三十五中校长朱建民