【教育之声网消息】日前，江西理工大学出台规定，凡是该校全日制本科生在校级以上(含校级)各类学科竞赛活动、科技活动、创新创业、志愿献血、注册公司、考取证书等30多个方面表现优异者，均可申请获得相应的综合素质学分。每位学生在校期间至少应取得5个综合素质学分方可毕业。

　　该校设置综合素质学分，主要侧重于培养学生的课外实践和创新思维能力，通过政策鼓励学生加强“非课程类”领域的学习，主动从课堂走向课外，有效的减少“高分低能”现象的发生。

　　为了帮助同学们顺利拿到综合素质学分，学校还依托全校的学生社团，鼓励同学们开展各种创新活动，并为每个社团配备一名或多名专业老师，进行对口指导和帮扶。该校还每年设立百万元专项经费，资助学生进行各类科技创新实践。“一开始听说这个政策时，第一反应就是怕毕不了业，但现在看来，学校采取了这么多措施，不仅解决了我们拿分难的问题，更增加了大家朝各自兴趣爱好努力的动力。”该校大一学生陈洁对新政策表示支持。

　　该校2009级关超同学是该校出台该项政策后第一批受益的同学之一。关超在校期间一直热衷于科技发明活动，在学校专业老师的指导下，他先后获得了多项省市级科技发明奖项，特别是由其享有国家专利的“咆哮号破冰机”，更是得益于学校给予的学生专项资助。对关超来说，科技小发明不仅能获得相应的综合素质学分而顺利毕业。如今，凭借着这份“素质单”，他已经成功拿到了3个公司的录取通知书。

　　该校教务处副处长钟义红说，用人单位对大学生的综合素质要求越来越高，在社会实践等领域有特长的学生愈加受到用人单位的青睐，学校设置毕业生综合素质关，不仅仅是对学校专业教育的一种调剂和补充，更是迎合了用人单位的“纳贤”需求，在无形中也增加了学生的就业筹码。