【教育之声网消息】又到了“幼升小”的时候，今年“金猪宝宝”集体奔小学了，孩子即将迈出人生的第一步，家长们如坐针毡，最关注的莫过于：小学面试会不会加大难度?学校都会考些什么题?在孩子面试时要注意些什么?

　　面试时只能孩子自己进场

　　小宇今年6岁，到了上小学的年龄，家里已经联系了长春市某重点小学，并接到通知去面试。

　　6月16日是面试的日子，小宇全家都很重视。上午，妈妈和爸爸给他填入学登记表，上面需要填写姓名、年龄、学前教育经历等一些基本信息。

　　13时到13时30分是小宇面试的时间。12时36分，小宇和爸爸来到了学校，发现前面面试的学生手里都拿着号码，刚进去的孩子手里拿着写有“500号”的纸条。

　　“到那名老师那儿去取号，随机抽号。”一位热心的家长告诉小宇的爸爸。

　　“上午已经开始面试了，从500号之后再重新抽号，10个孩子一组一起进去面试。”负责抽号的老师说。小宇抽到了“21号”，坐在那里等待。一会儿，一名老师走过来“宣布”纪律：面试时家长不许陪同，只能孩子自己进去。

　　家长都反映问题“不太难”

　　“别害怕，老师问你什么你就答什么，声音大点儿。”小宇听着爸爸的嘱咐，点了点头，能看出孩子心里也有点儿忐忑。

　　“21号到30号，进来!”叫到小宇的号了。小宇站起来，跟着另外9名孩子一起走进面试教室，他们分别由几组老师进行面试。

　　一位40岁左右的男老师微笑着对小宇说：“小宇小朋友，请你先给我们讲个故事吧。”小宇转了转眼睛，讲故事，这个小宇拿手啊，平时在家妈妈总给他讲故事，讲个什么故事呢?有了——“我给大家讲一个故事，故事的名字叫《狐狸和小白兔》，从前，有只小狐狸……”

　　讲完后，男老师笑着点了点头，“嗯，挺好。”“下面，老师再问你一个问题，4+8等于多少?”小宇脱口而出：“12。”“你从1数到100。”“1、2、3……”数到40多时，老师就说可以了，小宇的面试通过了。

　　随后，家长办理了入学手续，拿到了正式的学校录取通知书。

　　小宇爸爸在外面听到其他面试完的孩子说，有的让阅读一段课文，有的让把玩具分类放，有的是看图说话，面试题各有不同，总体上家长反映不太难，孩子基本都能通过。

　　孩子面试时要注意啥?

　　孩子在参加“幼升小”考试的时候应该注意哪些问题呢?

　　1.善表达，不添乱：表达能力优秀但不乱表达。

　　2.较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通。

　　3.不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，不可以东倒西歪坐。

　　调查

　　长春部分优质小学通过面试筛选学生

　　长春市某小学一名老师说，入学考试并不是为了难倒学生。既然如此，为何个别学校还要进行“幼升小”考试呢?了解到，一些优质小学的学位供不应求，应该是导致这种考试的根本原因。

　　一位教育界人士透露，其实“幼升小”考试是在目前优质教育资源供不应求的现状下，学校不得已而设置的一道门槛。在择校这个问题上也是一样，同样因为优质教育资源稀缺，家长要“想办法”、“找路子”。每年瞄准优质学校空余学位的生源，都是有“关系”的择校生，入学考试应该说是一种模式，但不一定是决定性的录取标准，但这种模式却是目前最好的筛选途径，不少学校也是以孩子考试没通过为由，拒绝了部分学生。

　　不过，这位业界人士强调，无论目的是哪种的“幼升小”考试，都是和幼儿身心发展规律、科学保教方法背道而驰的，只是在现行体制下无奈的一种权衡之策。