主持人：您本人从事教育工作将近20年的时间，自您上任以来，楚雄的教育发生了很大的变化，尤其在教育的改革和发展方面。在2009年的时候您被评为“云南省教育发展改革十大风云人物之一”。您如何评价这几年楚雄教育发展的整体态势?
李局长：我被评为“云南省教育发展改革十大风云人物之一”，这归功于各级党委政府和省教育厅的正确领导，归功于全州3万多教职员工的辛勤努力和工作。我自己仅仅是认真的履行作为一个州教育局长的职责，做好相关的本职工作而已。
近年来，楚雄州坚持把加大基础设施投入，改善各级各类学校办学条件，提高教育教学质量作为教育事业“保增长、保民生、保稳定”的重大战略举措，不断推进教育事业科学发展，全州教育呈现出蓬勃发展的良好势头。主要表现在以下四个方面：
一是教育发展环境不断优化。各级党委、政府对教育的认识不断提高，教育职责不断强化，教育优先发展的战略地位进一步得到落实，全社会关心教育、支持教育的良好氛围更加浓厚，社会各界及人民群众对教育的支持率和满意度日渐提升，彝州教育发展的环境日臻优越。
二是各类教育协调健康发展。1、“两基”在巩固中提高。认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，坚持“两基”复查年审、过程督导、监测和通报制度，积极开展县市政府教育工作督导评估和中小学幼儿园督导评估工作，全州“两基”水平不断巩固提高。大姚县被教育部表彰为全国推进义务教育均衡发展工作先进地区。2、高中阶段教育创新发展。普通高中新课程改革积极平稳实施，教育质量不断提高。中等职业教育快速发展，投资10.6亿元，占地2000亩，建筑面积46万平方米的楚雄州职业教育园区建设工程基本完成，州属5所中等职业教育学校全部迁入园区办学。全州高中阶段毛入学率达70.36%，普通高中与中等职教在校生之比达1：0.904，实现了大体相当的目标。职业教育招商引资工作取得重大突破，投资14.6亿元的民办云南现代职业技术学院已开工建设，创建国家级民族职业教育示范基地工作正在全面推进。3、高等教育快速发展。2010年高等教育在校生达到11904人，软硬件不断改善，规模迅速增长。
三是办学条件得到明显改善。“十一五”期间校舍维修资金总投入6.5亿元。2010年，全州各级各类学校占地面积10649841平方米，校舍总面积达3291267万平方米，有图书4879016册。教育信息化水平不断提高。全州各类学校有计算机17473台。中小学校的生机比达到36∶1，完成教育部规定的三种现代远程教育模式的覆盖。普通学校实验教学水平和教学仪器达标率得到提高。高(完)中教学仪器达标率达100%、初级中学达93.1%、完全小学达82.2%。中学演示实验开出率达92.7%，分组实验达88.7%;小学演示实验达92.1%，分组实验达88.1%。
四是学校现代管理水平不断提升。大力推进办学条件标准化、学校管理规范化、校园文化特色化、课堂教学精细化、后勤服务优质化的 “五化”建设，积极推进以初中学业水平考试制度、初中学生综合素质评价制度、高中阶段招生考试制度为主要内容的初中教育评价制度改革，切实抓好“减负提质”工作，全面提高广大教师和学校管理者素质，全州学校现代管理水平明显提升，“名师”、“名校长”、“名校”工程取得新进展，凸现出一大批环境优美、管理规范、质量较高、社会满意的学校。
主持人：2000年，楚雄州基本实现了“两基”，近10年的巩固提高，楚雄“两基”工作成效显著，楚雄“两基”工作的特点特色是什么?
李局长：我们州在农村义务教育管理体制，中小学勤工俭学等方面受到了国家教育部的表彰和奖励。很多做法和经验在全国范围内得到推广。“两基”迎国检工作启动以来，楚雄州根据省政府的安排和部署，切实加强组织领导，健全工作机构，科学制定工作方案，周密安排部署，精心组织实施，积极整改完善，全州“两基”迎国检工作稳步推进并取得了显著成效。工作中，认真开展自查督查和整改完善工作，认真查找自身存在的问题和薄弱环节，特别是对“七个一票否决指标”进行了认真的核查和分析，进一步摸清家底，找准突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施，群策群力解决问题。积极调动各种宣传力量，广泛宣传、深入发动，让各部门、全社会都积极了解、关心、参与 “两基”迎国检工作，做到从领导到干部、从广大师生到人民群众都懂得“两基”，知晓国检，形成工作合力。
工作当中我们创造的“三长四包责任制”得到了推广。家长、校长、乡长“三长送学”，四包就是处级干部包乡镇，县级部门包学校，乡镇包村委会，村委会包到户。以这样的形式来提高中小学的普及程度。解决“两基”迎国检暴露出来的问题和不足。
通过积极努力，新学期各中小学校基础设施建设更完善了，校园更美了，文化氛围更浓了，特色学校多起来了，学校人文环境有了很大变化，全州“两基”迎国检各项工作已基本就绪，“两基”指标比上年有了较大的提高，普及程度、教师队伍、教学质量、办学条件、教育经费及扫盲等主要指标已达到国检要求。
