刚才听到云南省教育厅厅长罗崇敏的“三生教育”、邯郸市教育局局长赵浩军的“均衡发展”等，这些理论都是与学生个性化的发展分不开的。在当前的教育大背景之下，各种适合各地的教育理论应运而生，“我们不得不承认学生是存在差异的，正因为如此教育应大班分教，很难实现个性化的教育，让学生全面提高自己的综合素质，所以才有了培训学校的产生。”

龙文教育常务总裁：韩超

　　不可否认，对于个性化教育来说，民办教育机构具有先天的优势，而如何利用这些优势承担社会责任、进行教育，则成为教育机构共同面对的问题。作为民办教育行业的代表，我的教育观念，也就是龙文的口号，“教育是一项良心工程”。“我们应秉承因材施教的教育，敢于承担教育这项良心工程。我们要把您的孩子当作我们的孩子教育，不仅教会他学习方法，提高他的考试成绩，更要提高他的能力，我们要做感动学生、感动家长的事业。”

　　“我们要坚持教育差异化理念、差异化管理，正直，真诚，真实，我们要做让家长最放心的品牌，最有责任心的企业，我们用自己的双手改变我们的命运，为振兴中华教育事业鞠躬尽瘁，传承中华文明。”