东莞阳光网讯(特约评论员 李雪莲)传闻厚街镇新莞人以单位名义捐赠2万元教学设施设备给公办小学就可入读。经记者调查，该镇宣教文体局确认该通知系厚街镇某社区外经办发出，是该社区外经办一名新同事擅做主张，厚街镇政府并不知情，也并非厚街镇政策。

　　承认确有其事，但到底是哪一个社区外经办，官方至今不愿公开，这令人不解。所以，有市民很不客气地指出，不透露是哪个社区的外经办所为，可能是不欲其直接面对各界对真相的追问，从而避免了把涉事成员一锅端出之险。从客观效果来看，不公布真相往往就易诞生谣言，以为此举本来就是政府部门所为。

　　令厚街各相关单位头疼的是，有市民居然往事重提，指出厚街镇几年前曾出台过通过慈善捐款获得公办学位的政策。不过，今昔对比还真能发现，捐款得学位的思路确实是从未改变，当然，其政策最终命运亦不难预料，都将被叫停了事。除了政府相关单位的头痛，市民也感头痛，何故一“新同事”，就能“擅自”张榜公布捐款得学位的非政府行为的政策呢，而且还延续了几年前政府某部门的办事风格?是“新同事”继承了老做派，还是新瓶装了旧酒，一切费思量。

　　而对于“新同事”之称呼，市民亦有不同评价，广州日报更是直截了当，称“新同事”是继临时工之后的又一人间所有罪恶的担当者。大凡某单位办了坏事，出了恶政，第一反应就是都推脱到临时工头上，显然已成中国套路。但愿“新同事”不步临时工之后尘。

　　当然，也许是真有这么神奇的“新同事”，不了解情况就“擅自”发出这种卖公办学位赚钱的误导性政策。但是，这也说明学位之紧张现状，公办学位成为紧俏商品，而恰恰是此种捐款得学位切中家长们之痛感神经最深处。花钱买学位，看似不得已情况下的一个公平法则，有钱就买，没钱就拉倒，一切交给钱做主，看似公平，但其真实的社会效果如何呢?依然是一个拼爹法则在起作用，有市民如是说。

　　学位紧张是教学资源的紧张，因其有公共服务产品的属性，应负起责任的就是政府相关的各部门，故此，政府部门任何立意以学位掠夺家长钱袋的作法自然为千夫所指了。

　　要走出这种捐款得学位的歧路，以及此后或许还会有的以公共产品要挟市民超限度买单的情况，首先要用明确的制度来约束政府部门获利的冲动，因为这种冲动最易激起民怨;其次，要以切实可行的手段解决政府公共产品不足的问题，即使不能一蹴而就，也得拿出一个循序渐进的推进方案，要让市民看到问题逐步解决之希望，不然，再多“新同事”出马救火，也浮不出民众的唾沫，扛不住飞来的板砖。