对于那些孩子第一次迈入校门的家长来说，更是在喜悦憧憬中多了一份焦虑：我们现在到底该给孩子做些什么?怎样才能让孩子更好地完成幼小衔接?

　　俗话说“好的开端是成功的一半”，小宝贝就要从幼儿园的宝宝成为一名小学生了，家长确是需要从注意力、交往能力、良好习惯、心理准备等方面对孩子进行有意识的引导，但也不必过于焦虑。怎样才能让宝贝尽快进入角色呢?石家庄市中山路小学的周玉、颜莉玮、赵雯三位老师给您支上几招。

　　第一招：多给孩子些鼓励

　　“6岁的孩子进入了一个全新的环境，他们的内心是非常没有安全感的，所以作为家长一定要在孩子入学之初对他多表扬、多鼓励。”周玉老师介绍说，表扬可以是各个方面的，比如：今天书写很棒、今天认识了新的好朋友、今天主动跟老师打招呼等等都能成为表扬孩子的切入点。即使在孩子不小心犯错后，家长也要心平气和，尽量以鼓励代替批评，久而久之，孩子会向着你鼓励的方向发展。孩子有了自信，就会喜欢上学了!

　　第二招：多给孩子锻炼机会

　　小学生活和幼儿园有很多不同，老师不再时时看着孩子们，孩子要学会自己照顾自己了，“具体来说，那就是课间自己主动喝水、去厕所，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，还要自己做作业、交作业等等。”周玉老师认为，一些家长总认为孩子太小，什么都不放心，有的甚至每天跑到学校来为孩子记家庭作业，还有的小朋友之间发生了矛盾，家长便跑到学校找老师，其实家长这样庇护孩子是多余的，在孩子适应新环境过程中，家长要鼓励孩子自己向老师说明情况，而不要总是家长包办代替，剥夺孩子的“话语权”，要充分相信孩子，多给他们锻炼的机会，孩子适应环境的能力才会增强。

　　第三招：安全第一记心间

　　“安全是孩子上学最须注意的事项，安全教育越详细越好，比如每天嘱咐孩子注意游戏安全。学校场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要叮嘱孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要进行扔石子、玩木棍等危险游戏。还要注意接送安全。家长要按时在学校指定区域接送孩子，嘱咐孩子家长没来时不乱跑，不跟别人走，遇到困难要向老师求助。”周玉老师说。