【教育之声网10月31日消息】家有小学生的，最近你家来了什么客人?蜗牛、蚯蚓，还是蟑螂、蚂蚁?每年这个时候，小学三年级孩子都会养起这些宠物。

　　家里来了蜗牛、苍蝇和蚯蚓

　　科学课用过的小动物，是养还是放

　　从杭州科学老师那里打听到，如今在小学科学课上，一般会专门安排一个“送小动物回家”的环节。

　　像蚯蚓、蚂蚁这些小动物，老师会自己或抓或买，直接在课堂上分给同学们。但像蜗牛等，有些孩子是用自己的零花钱买来的，怕他们一下子舍不得，老师会要求学生在双休日给蜗牛找个家。“让孩子把蜗牛放归大自然，说到底，是想告诉他们要爱护小动物。”杭州长寿桥小学科学老师余文冲告诉钱报记者，“三年级上动物单元第一课时，就特别提醒孩子在寻访校园中的小动物时，不能去伤害它们。”

　　余老师女儿读三年级时，同样也带着蜗牛去上科学课。到了双休日，女儿说要送蜗牛回家，余老师还真陪她去公园找过蜗牛的家。

　　蜗牛的家是个什么样?“哈哈哈，其实就是潮湿点的草丛。这只蜗牛的家究竟在哪里不重要，重要的是让女儿知道自然才是动物的家，我们要保护大自然。”余老师说。

　　其他孩子又是怎么对待这些因为上课需要，“闯”进自己生活的小生命?

　　记者在钱报家长会做了次调查，选择放生小动物和养起来的爸妈势均力敌，还有个别家长，让孩子将小动物转赠给其他班的同学，留着以后上课用。

　　杭州文苑小学三年级家长宝妈，前几天在花鸟市场给孩子买蜗牛，除了价钱，还问了店主一件事：“这种蜗牛假如放生到野外，能活吗?”店主诧异地看了她一眼，摇了摇头。市场上卖的都是那种肥肥白白的白玉蜗牛，看着个头蛮大，其实都是人工养殖，娇弱得很。宝妈这么问，是因为科学老师在之前的家长会上，就特别强调了“送小动物回家”的事。

　　上完蜗牛这一课，小宝跟妈妈说要让蜗牛回家：“买蜗牛花了10元，我可以把零花钱拿出来还给你。”宝妈听到孩子这话特别感动，但最后还是没同意。

　　“他有放生的想法是好的，从理论上来讲，动物总是回归大自然好。但也要看实际情况，把没有野外生存能力的蜗牛放生，真的等于遗弃。我希望孩子懂得，把它们弄进家门是要负责任的!”宝妈说。