2012—2013年度昆明市中小学生校园暴力行为调查研究发现

　　校园暴力事件 偷窃打架占了八成多

　　昨日，昆明市家庭教育工作推进会暨家庭教育研究会2014年会员大会召开，昆明市妇联、市文明办联合命名桃源社区、尚义社区、和平路社区等123个社区(村)为第二批市级示范“社区(村)家长学校”，这是继2013年命名首批150个市级示范“社区(村)家长学校”后再次命名的新一批“社区(村)家长学校”。

　　2012—2013年度昆明市中小学生校园暴力行为调查研究结果也同时公布。结果表明，昆明市中小学生校园暴力事件的发生以轻度危害事件为主。

　　女生对性骚扰认知水平显著高于男生

　　会上，由昆明市妇联和市家教会负责的课题研究报告昆明市中小学生校园暴力行为特点、成因及预警方案构建也进行了公开，研究共对昆明市19所中小学校的1694名学生的校园生活情况进行了调研。

　　结果表明，昆明市中小学生校园暴力事件的发生以轻度危害事件为主。中小学生对身体攻击类校园暴力行为的认知程度最高，而且对此类暴力行为的认知度随着年级的上升而升高;对语言类攻击行为的认知度偏低，对性骚扰和财产破坏类行为的认知度整体处于中等水平。

　　从旁观者的报告得知，校园内打架类事件被目击到的频率分别达到了小学52.1%、初中43.4%、高中3.3%，打架类事件远远高于其他暴力事件的目击数量。不同性别的中小学生对身体攻击、言语攻击和财产破坏的认知差异不明显，唯有对性骚扰的认知存在显著的性别差异，女生对性骚扰类行为的认知水平显著高于男生。

　　调查还发现，昆明市中小学生校园暴力事件以偷窃、打架等事件为主，约占所有暴力事件的85%左右，勒索、械斗等较严重的事件发生比例相对较少。但对于恐吓、勒索、械斗等此类较严重事件，老师知情率偏低，有超过半数事件老师并不知情。

　　从受害者角度来看，得到有效帮助的小学生超过44.1%，明显高于初中组21.3%和高中组23%。造成中小学校园暴力的原因十分复杂，涉及学校、家庭、社会以及学生自身等诸多因素。因而，要有效防控校园暴力的发生是一项系统工程，需充分调动家庭、学校、社区、个人等各方面的有利因素。