【教育之声网10月27日消息】2014年10月24日，瑞典瓦萨师生代表团一行22人到访崇文幼儿园，这是瑞典瓦萨师生代表团继去年10月第一次访问崇文幼儿园之后的二次到访。

　　访问期间，崇文幼儿园园长单金雪带领代表团参观了幼儿在园学习生活情况，向代表团一行阐述了“共同生活，共同成长”的课程理念。随后，瑞典瓦萨学校师生分组进入班级深入体验：代表团部分成员跟随棒棒班走进国家体育总局，参观冠军荣誉馆，在馆内，两国孩子们看到冠军的脚印，都纷纷调皮地伸出自己的脚和冠军脚印比大小，欢笑声中，孩子们感受到了奥运冠军的艰辛付出;中班师生则带领代表团成员走进社区，来到皮卡书屋，感受中外师生共阅的快乐;壮壮班、聪聪班和明明班的师生，也分别带领代表团成员走进大自然、阅读室、音乐厅，和他们一起感受不同文化下的园所生活。整个互动环节，由家长志愿者做给孩子们随行翻译，年轻的教师们更是相互用英语对话，两国师生迅速拉近了彼此间的距离。

　　由于崇文幼儿园在课程建设中注重挖掘身边的教育资源，利用地理优势，将天坛周边丰富文化资源、自然资源用于教学实践中，并使活动符合学龄前儿童的年龄特点。在参观过程中，瑞典师生对崇文幼儿园的园所特色环境、区域活动材料非常感兴趣，不时地询问，单园长一一解答，瑞典老师们不断点头示意，代表团教师纷纷表示对崇文幼儿园的教育理念的高度赞同。

　　据悉，崇文幼儿园围绕“让教育走进生活，让知识参与生命重构”这一课程核心理念，已开展了丰富多彩的教育活动。长期以来，崇文幼儿园师幼的生活和学习状态也充分展现了园所“共同生活，共同成长”的办园理念，而这一次国际文化交流活动，也为国际同行了解我国幼教现状与传播崇文幼儿园教育文化理念有着重要意义。崇文幼儿园相关负责人表示，将以此为契机，与国际接轨，将以更坚定的步伐走向璀璨的明天。（图/文 杨海洁）