【教育之声网7月21日消息】“同学们起立!用你们热烈的掌声，感谢老师、同学、父母和朋友们，还有那些默默奉献的食堂师傅、宿舍管理员、清洁工人、保安……不要忘了，还有那些校门口你们吃了3年的小面馆。”19日，巴蜀中学高中毕业典礼上，校长王国华身着紫色学士袍、头戴博士方帽走上讲台，讲话伊始便让学生们全体起立，鼓掌感恩3年来身边的服务者。

　　在通常情况下，学校在对学生进行感恩教育时，要求感恩的对象往往是学生的父母、老师、党和政府等。但要求学生去感恩校门口的小面馆，这恐怕很少见。

　　诚然，巴蜀中学的校长王国华肯定也多次光顾过校门口的小面馆，他对小面馆产生了感情，故而他会借学生的毕业典礼，“搭车”要求学生去感恩小面馆。不过，我们不要凡事都往歪处想，觉得王校长藏了私心杂念，其实，他对学生的感恩教育，体现了教育者真正的教育理念——要培养学生博大的感恩意识。

　　毋庸讳言，在当前的中小学教育中，感恩教育可能还有些缺失。有的学校感恩教育很少搞，致使学生不懂得感恩，更不知道对谁感恩;有的学校感恩教育相当极端，如要求学生下跪感恩父母或老师;有的学校感恩教育太空洞，不是要求学生去感恩身边的具体人，而是要求学生感恩党和政府、感恩社会;等等。如此感恩教育，很难让学生树立正确的感恩意识，很难学会感恩、懂得感恩。

　　风物长宜放眼量，对学生的感恩教育要体现博大的教育理念。一方面要让学生学会感恩所有有恩于自己的人。必须看到，学生的健康成长，离不开社会上不同角色的人，正是他们的辛勤付出，才让学生有了好的学习环境和生活环境，所以不能让学生有选择地感恩。另一方面要让学生以多样化的方式去感恩。当面说几句感恩的话、发送感恩信、给有恩于自己的人提供一点儿力所能及的帮助、以良好的学习成绩去感恩回报等等，都是极好的感恩方式。

　　先让学生感恩身边的人，由近及远，感恩意识才能长久;先让学生感恩小人物，由小及大，感恩意识才能深入。巴蜀中学校长要求学生去感恩许许多多的人包括校门口的小面馆，这样的感恩教育很接地气，让学生感觉亲切自然，能够理解和接受。