【教育之声网5月29日消息】“探路机器人慢慢走过去，郎格吉和所有的队员一起盯着夏腊吉手里的电脑，屏幕显示的画面揭开了精卫族栖息地的神秘面纱。”这是记者昨日从长江出版社出版的神话小说《龙族精卫》中摘录的片段。

　　这套充满玄幻色彩和自然知识的10万余字的长篇小说，出自武汉市唐家墩小学学生和他们的老师之手。“《龙族精卫》以《山海经》中精卫填海传说为蓝本。”唐家墩小学老师刘学军告诉记者，他写出了《龙族精卫》的前几章，激发了同学们的阅读和写作热情，于是，不断有同学将创作的各色英雄增加到《龙族精卫》中来，一场故事接龙开始了，双层森林、逆流之河、科多魔兽……这些充满奇思妙想的名词，大多出自孩子们的创意。“参与写小说，让我们知道了成功的滋味!”几名参与创作的学生说，通过这次写作，他们都养成了平常好观察的习惯，因为日常生活小事皆文章。学生方寒说，为了写小说，她专门读了《精卫填海》、《动植物百科》、《上下五千年》等书籍。

　　更为有趣的是，学校还将师生们共同创作出的神话小说融进教学中。根据小说情节，绘制了300多幅场景和人物插图，创作原创歌曲和音乐剧。小说中的精卫、香羽、精灵公主等卡通人物，成为眼保健操、早操、诵读书写监督员等班干部形象“代言人”，将角色的美好形象，渗透进小学生的德育教育中。

　　唐家墩小学是一所农民工子弟小学，全校1300多名学生中，“流动花朵”占90%以上。校长陈刚介绍：“以前学生们读课外书籍的氛围并不浓厚，经过这三年多的集体创作，孩子们变得爱阅读了，动笔能力也大大增强。”