【教育之声网3月4日消息】可持续发展理念作为优质教育发展的核心理念，对区域教育品质提升起到重要的引领和助推作用。石景山区教委以可持续发展教育第三期校长成长工作室为依托在全区全面贯彻落实可持续发展教育理念。北京市可持续发展教育协会和区教委定期在北京九中可持续发展教育专家工作室召开工作研讨会，明确工作目标和任务，总结梳理项目推进情况，对项目持续深入推进起到重要的促进作用。

　　为细化可持续发展教育校长工作室的工作，项目组将13所项目学校分成4个小组，每个小组有一所组长学校，为充分发挥组长和组长校的示范和主导作用，2014年2月21日在北京九中召开了可持续发展教育校长工作室组长校工作研讨会。作为四位项目组学校的组长，北京九中林乐光校长、苹果园中学于志勇校长、金顶街第二小学陈凤云校长等项目组长进行了团队学校推进项目情况介绍，重点对下一阶段工作任务进行了设计和规划，在遵循示范引领、团队协作和共同发展的策略中实现任务协同推进。

　　区教工委书记叶向红、项目组专家史根东、王桂英、刘丽萍等领导和专家参加会议。专家们对项目学校的任务实施与推进情况给予了充分肯定，史根东老师代表专家组对课题结题工作提出了要求，他指出，要进一步发挥组长学校的示范和引领作用，关注教育舆情，在工作中认真领悟社会主义核心价值观与教育改革的关系，将可持续发展教育纳入“立德树人”工程之中，助推项目实现理论创新与实践创新。

　　叶书记认真听取了各学校、各组长的发言，她在发言中指出我区在绿色教育与可持续发展教育引领下各学校的面貌都发生很大变化。建议各学校结合自身的实际情况创建学校特色，将可持续发展纳入学校总体的工作计划之中，真正做到知行统一。她对2014年项目推进工作提出五点希望(建立“五个一”)，即：形成一个方案、构建一套课程、建设一所具有可持续发展价值观的校园、建设一支具有可持续教育价值观的团队、关注每一节课堂，全面推进可持续发展教育特色学校的建设和形成，开创石景山区教育的新格局。

　　通过定期研讨和交流，在专家引领和领导重视下，可持续发展教育在石景山区得到更加持续和深入的推进，为实现区域可持续发展教育的新跨越奠定了坚实的基础。