新年将至，五年级男生小田，在学校旁边的文具店偷偷给自己买了份新年礼物：一个二道杠的肩牌。“过节时有亲戚到家来玩，我戴上它，让妈妈有面子。”采访中，小田告诉记者，学校没当干部的同学都喜欢买肩牌，在家时、走亲戚时戴上，感觉不错。

　　小田之所以要买个“二道杠”好过年，是因为他自己从没有当过班干部，而两个表哥却是，于是每当亲友聚会时，小田和妈妈都会觉得很没面子。而文具店老板透露，孩子们也都很有“智慧”：出售的“官职”中，象征班长的“二道杠”最抢手，孩子们也都知道“一道杠”小组长没多大荣誉感、价值观，“三道杠” 大队长明显太招摇，也让人觉得太假。对于此种现象，一名六年级女生告诉记者，班上几乎所有同学都有肩牌，有的还是家长主动买的。团少工委辅导员称这种现象不必追究，“这说明孩子们渴望当班干部，显示了孩子们的上进心”。

　　笔者并不认同此辅导员的单纯看法，说到底假的终究是假的。如果孩子们真有上进心，成绩优秀，品德进步，即使他不是班干部，不戴“杠杠”，学生和亲友们一样会称赞。而真正有上进心的孩子决不会去买个班干部肩牌象征满足虚荣，他会把这种信念动力埋在心里，用决心和奋发努力去精心浇灌，让上进心的种子真正开出“杠杠”之花。

　　学校、少工委漠视家长孩子齐心协力抢购“二道杠”，正折射出从少工委、学校、家长到孩子的价值观错位。分辨“杠杠”的真与假很容易，因为真“杠杠”后面盖着少先队的印章，但上至学校少工委，下至家长孩子都已模糊那印章了，而他们真正模糊的是真与假，美与丑的界线，此种模糊态度已悄悄地让孩子们印象深意，并变相对他们的失信、造假、虚荣、攀比思想起到了一种鼓励作用，从几乎所有同学都有肩牌的普遍性中可以看出，孩子们早已对这种行为达成认识共识：原来不努力学习也一样很容易变相买到尊重，花钱也一样能买到职位、荣誉、面子、地位。

　　这些孩子向记者谈论此种行为时，心中没有一丝羞愧、不好意思，反而透露出一种喜悦和洋洋得意。从内心深处，孩子早已上了一堂印象深刻的地位虚荣之课，社会、少工委、学校、家长无意间都对孩子们行为给予了鼓励。笔者不由担心：当此种巨大好处思想意识在单纯的孩子们心中扎根后将是多么的可怕呀!此种思想在他们长大成人，走向社会后，谁又敢保证不能发展成为真正的贿赂、送礼、学术文凭造假等行为的源动力呢?