“土豪”孩子

　　每天100元零花钱

　　据媒体报道，福州郑先生的儿子读小学，和其他父母一样，他每天给儿子5元钱零花钱，可是近日他却发现儿子身上竟然有几百元。经过一番询问才知道，这些钱是儿子赚来的，赚钱的方式倒有点好笑，是帮同桌跑腿买东西和写作业。原来同桌的爸爸是个大款，每天给儿子100元零花，要求必须花光，花不光回家要挨骂。郑先生要求老师调座位，坚决不让儿子和“土豪”做朋友。

　　应该怎么给孩子零花钱?

　　什么时候给孩子零花钱?给孩子多少零花钱?把奖惩和金钱直接挂钩是否合适?是不是底薪+奖金更好呢?近日，在一个教育论坛上，不少年轻父母就在讨论这些问题，记者也作了一些采访。

　　零花钱何时给 给多少

　　“宝宝还小，我打算等她上小学就给零花钱”、“目前没给过，也没打算一入小学就给零花钱”……记者询问周围的年轻父母，发现不少人都是在孩子上小学的时候开始考虑给孩子零花钱，不过也有父母刚开始给了后来又不愿意给了，一位妈妈就表示，“以前给，现在不打算给了，学校的零食都是5毛一包的垃圾食品，吃多了对身体不好，她想要吃什么，我买好放在家里”。

　　什么时候给钱意见不一，给多少也没有定论。通常父母都觉得随着孩子年龄增长而增加，多数父母在小学时每天给孩子几元钱，到初高中就会给多点，一天几十元，少数还有上百元的，当孩子有特别需要的时候，如果合理，也会给。

　　零花钱能否和奖惩挂钩

　　宋妈妈本人没有金钱概念和理财头脑，每次记账要么半途而废，要么只记流水账不整理。现在儿子上大班了，想给他发点零花钱。她的理由却很充分：一是培养孩子的财商和决断能力;二是形成有效的奖惩机制，因为之前孩子他爸都是用游戏来奖惩，总觉得不太好。

　　李妈妈每天给女儿1块钱，给零花钱是为了让孩子有管理钱财的意识。不过她和孩子爸爸商量了好久，决定不实行奖惩制，因为好习惯是应该养成的，好成绩也应该是自己努力的结果，不能什么都和钱挂钩。

　　专家：以需要为出发点

　　记者采访了南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任、南京亲范学堂家庭教育指导中心主任殷飞，他说，给零花钱应该以需要为出发点，比如幼儿没有购物的需求，就不需要给零花钱，而小学后孩子如果需要，可以适当给。

　　对于很多父母考虑的培养孩子财商，殷飞认为，培养财商并不要专门给孩子钱，让他们去花，而是在日常生活中，告诉孩子钱的作用和来由，引导孩子把钱用在合适的地方，孩子的金钱观是逐步培养的。比如有的父母鼓励孩子收集家里的废品去卖钱，把多余的钱储蓄起来，都是很好的方式。

　　他也认为，把零花钱和对孩子的奖惩挂钩是没有必要的，因为孩子做自己该做的事并不需要额外奖励，如果孩子有愿望，可以提前说清楚，只当做一个礼物。

　　南京市12355心理咨询热线的专家文清则表示，根据心理学的发展阶段，孩子在7到11岁才有自主意识，所以严格意义上讲，在此之前给他们的钱都不能算作零花钱，因为他们只是把钱当作符号，用钱来交换想要的物品。

　　大概在三年级下到四年级上，孩子才会有自己的判断力，会考虑买一件东西“值不值”，这时可以按需要给他们零花钱，让他们自主支配，但是一定要有个度，不能超限。