根据近几年高考信息反馈，数学试题在内容上做了适当调整，考试更注重读图题，部分题目注重考查学生的应用能力和创新意识。海南华侨中学高三年级数学备课组组长黎必锋老师认为，在最后备考阶段，考生不仅要重视双基训练、回归课本，还要注重自身解题能力和应试技巧的培养与提高。记者 张云文/图

　　解读

　　数形结合，重视读图识图

　　黎必锋老师分析，2013年的新课标考试说明总体上与去年相比基本无变化。今年数学高考试题的命制将按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。去年高考数学考试题是海南实行新课程改革后难度最大的一年，不少专家和一线教师提出了不少意见，今年的高考数学考试的难度可能会有所调整。但随着河南、陕西、吉林等教育强省的加入(高考数学与我省使用同一套试卷)，试题在难度上也会有所考虑。根据近几年新课程命题趋势，数学加大了应用性试题的考查力度，数量上稳定为两小一大;质量上更加贴近生产和生活实际，体现科学技术的发展，更加贴近中学数学教学的实际。

　　另外，数形结合思想是高中数学的重要思想方法，现在高考比过去更注重读图与识图，2012年高考就出现6道读图题。高考试卷的读图按重要性的强弱可以分为三个层次：第一层次为各种函数的图像及变换、立体几何中的图形及翻折、平面解析几何中的直线与曲线等;第二层次为韦恩图、程序框图、三视图、频率分布直方图、茎叶图、平面区域等;第三层次为单位圆中的三角函数线、频率折线图、正态分布曲线(理)、流程图与结构图(文)。

　　答题

　　书写规范，复习好错题本

　　“考生在复习阶段，一定要养成规范答题的习惯，这是取得高分的基本保证。”黎老师说，考生一定要高度重视规范答题，主要内容包括解题过程有必要的文字说明或叙述，解答是否符合题意，书写是否规范等。针对考生在答题时容易出现失范的地方，黎老师建议考生学习效率允许的情况下，可以选择复习错题本，让错误的地方印象更加深刻。

　　同时，黎老师提醒考生易错的地方有以下几点。解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集)，不等式、三角方程的结果一般用解集(集合或区间)表示，三角方程的通解中必须加kZ，在写区间或集合时，要正确地书写圆括号、方括号或花括号，区间的两端点之间、集合的元素之间用逗号隔开;分类讨论题，一般要写综合性结论;排列组合题，无特别声明，要求出数值;函数问题一般要注明定义域(特别是实际应用问题);参数方程化普通方程，要考虑消参数过程中最后的限制范围;轨迹问题：注意轨迹与轨迹方程的区别。轨迹方程一般用普通方程表示，轨迹还需要说明图形情况。还有，有限制条件的必须注明轨迹中图形的范围或轨迹方程中x或y的范围。

　　复习

　　回归课本，重视基础知识

　　黎老师说，在备考最后阶段，不少学生还拼命做偏题难题，既浪费了大量的时间，又影响了自己的备考信心，得不偿失。而高考试卷上的选择、填空题一半以上是比较基础的题目，只有个别比较难，因此考生在备考时，应该以考点为依据，找基础试题进行训练。考生在进行大题训练时，也可以适当地加强解题速度，提高答对率，答对基础题，拿到该拿到的基础分。同时，可以多与水平相当的同学交流解题过程中的心得体会，共同进步。

　　另外，黎老师还建议考生，在备考阶段，一定要做到限时、限量，严格按高考的时间和题量来做，模拟真实的考试氛围，让自己处于备战状态，发现自身存在的问题，及时反思，明确改进方向，找到解决问题的方法。对于数学能力较强的学生，努力做到“举一反三”，一题多解，开拓思路。

　　黎老师强调，考生要重视归纳知识点。考生们在复习时一定要特别注意，数学知识是有章可循的，考生们要有意识地理解知识的纵向和横向分布，加强纵向和横向的知识联系，形成知识网络。此外，他还特别提到考生回归课本，重视基础知识。通过对基础知识的回顾和训练，找到处理和解决问题的方法，熟练掌握数学学习和解题方法。总的来说，考生不能把最后阶段的复习看成时对知识的简单重复，而应该在训练中动脑筋、抓重点，形成完整的知识系统。

　　应试

　　先易后难，答题认真仔细

　　在具体的答题技巧上，黎老师认为，答题是靠考生平时的训练和积累，但是考试中就要看答题技巧，考生要记住“先易后难，重视审题清楚，答题要细心”。

　　那么，解题的方法需要注意什么呢?黎老师说，根据数学选择题的特点，考生在正面解题遇到困难时，也可以适当使用排除法、代入特殊值法等方法，从选项分布、答案特征等方面进行分析达到解题的目的。填空题只要求写出答案，不需要解题过程，考生在正面解题遇到困难时，也可以充分利用观察能力，尝试使用“特殊值法”。

　　考场中解答题作答，考生有什么事需要注意的?首先在高考答题时间安排上，黎老师认为，考生应根据自己的实际情况分配好高考做题时间，一般是高考发卷不急着看题，先看参考公式，检查试卷是否有印刷问题等;然后浏览整张试卷，察看题型，做到心中有数;之后才开始心算试题，直到开考铃响才动笔作答。选择题和填空题一般应控制在50分钟左右完成，具体分配应根据题目难易及考生数学水平而定。

　　高考数学题中，单选题的1至 5题为基础题，考生是一般要保证答对，剩下的7道选择题，第6至10题要争取做对，一般第11、12道题会有一定难度，实在不会做，可以放一放。另外，填空题第16题有一定难度，看不懂的话，可以放下来。而第17、18、19题和后面的3选1考题，就以往的考试情况来看，相对简单，考生完全可以拿到分。而 20和21道题的第一问最容易，考生一定不能失分 ，而第二问则有点难度，考生要量力而行了。

　　心态

　　调整状态，不要焦虑急躁

　　黎老师强调，在高考答题技巧方面，最重要的一点便是解题节奏的把握，考生应把心态放好，不要紧张，要学会掌握节奏。遇到难题不会作答时，考生先联系公式，若实在没有思路，就该考虑先“搁置”。这样不仅能尽量减少对后面答题的影响，同时，换一个题目和思路，或许对打开思路也有帮助。在解题时，总的原则就是努力争取每一分，减少无谓丢分，拿不到全部分数也要拿到部分分数，避免留空白。比如拿到一道有难度的解答题，考生可结合题意，写出相应的公式(知识点)或先写出“设”，争取创造得分点。

　　“临近高考，高强度的训练和高考压力，无疑让很多学生心理紧张。”黎老师说，在高考复习阶段，一旦遇到不会做的题目，不少学生就会出现焦虑、急躁的心理，认为自己什么都不会了。其实，这是很正常的，考生们不必太在意，心理压力不要过大，老师和家长也要及时鼓励考生。

　　同时，考生们还要及时调整不自信的心态。黎老师说，高考的数学科目实际上是超量给题，在有限的时间内完成这么多题目确实不是一件容易的事。考生也不用给自己太大的压力，形成焦虑的状态，只要做好自己能力所及的题目，会做的题目力争不丢分，把自己的能力发挥出正常水平就可以了。遇到难题也不要慌张着急，要时刻告诉自己“人难我难我不畏难,人易我易我不大意”，自信细心，拿到该拿的分。要相信自己，只要备考“准”“实”“活”，高考就会“真”“善”“美”。