【教育之声网10月29日消息】西安市教育局召开新闻发布会，公布了2012-2013年度西安市教育局三项教育改革政策的第三方评价结果。评价报告显示，西安市教育改革举措的推进，促进了教育公平的实现及优质教育资源的均衡发展。

　　据悉，本次第三方评价由陕西省高级人才事务所负责完成，评价围绕“大学区管理制改革”、“民办学校小升初改革”、”减轻中小学生过重课业负担”三个部分展，全年共分为三个阶段进行了访谈调研和问卷调查。

　　会上，市教育局基教一处处长田征表示：“整个评价报告是客观的，公正的，对改革过程及初步成效都进行了全面的评价，提出的建议也很积极，很有建设性。”

　　用数据说话：从2013年中考成绩看改革成果

　　评价报告显示：教育改革的有效实施，促进了教学管理的加强和教育质量的提升。

　　2013年的中考成绩显示，高分数段人数有所增加，教育教学质量整体有所提高。以城六区为例，2012年中招录取线440分，2013年中招录取线492分。2013年比2012年提高了52分，同比条件下(试题的难易程度等)除去新增综合素质考试平均成绩47.38分，实际文化课学业水平考试成绩比去年提高4.62分。2012年550分以上人数5806人，2013年597分以上人数6026人，同比增加了220人。

　　大学区促进教育公平

　　奥数班学生同比下降15.2%

　　作为独立的第三方，陕西高级人才事务所有限公司历时1年，对西安市推行的“大学区管理制”改革、民办学校“小升初”改革、减轻中小学生过重课业负担改革，进行了详细的问卷调查和走访调研，共发放问卷27860份，回收有效问卷25155份。

　　在城四区的成员学校中进行的“大学区”学生及家长的抽样问卷调查结果显示，有93.07%的被调查者表示有学区内其他学校的教师来本校授课和交流;有95.88%的被调查者表示这些其他学校的教师来本校授课、交流、举办讲座等活动，对学生的学习有很大帮助或有一些帮助。73.56%的被调查学生表示参加过“大学区”组织的文化、体育、素质教育等校园活动。“大学区”不仅为教师，也为不同学校的学生提供了一个平等交流和分享优质教育资源的平台。

　　在对参加2013年5月26日民办学校初中招生全面素质评价的学生家长的调查结果显示，57%被调查者认为“民办初中以综合素质评价结果招录新生的方式”是公平的，11.4%认为不公平，31.6%表示说不清。这一调查结果说明，多数学生家长认可改革后的民办学校初中招生方式的公平性。

　　在参加5月26日民办学校初中招生全面素质评价的小学六年级学生家长中进行的调查显示，同2012年同期相比，2013年参加奥数班学习的学生比例下降了15.2%。

　　田征处长在会上说：“今年所有民办学校小升初的录取工作已经完全按照5·26小升初测评的成绩来进行。”尽管部分家长和学校心存侥幸，但小升初测评已成为了民办学校初中招生的唯一依据。

　　民办学校小升初：

　　不得进行“提前摸底测验” 测评难度将降低

　　西安市教育局基教一处处长在会上强调，在民办学校初中招生的过程中严禁通过“提前摸底测验”、“提前摸底测验”等方式进行“邀请报名”和“拟录取”。

　　今年有部分家长反映5·26小升初测评的题目偏难，对此田处回应称：“2014年市教育局将控制小升初测评题目难度，让测评更好地反映学生的综合素质。进行民办学校招生制度改革，不仅仅是为了给几所学校招录学生，更是为了引导学生和家长重视综合素质培养。”