【教育之声网12月15日消息】走进崔雪君校长的办公室，你就会被她的平易近人所打动，那种和蔼的笑容，让记者感觉到自己仿佛就是崔校长的学生。谈到她的治学之道，崔校长娓娓道来。她说人这一生最重要的价值是心灵的幸福，而不是其他身外之物。上海民办金苹果学校副校长，小学部校长崔雪君用享受的心境品读着忙碌人生的风雨与阳光。她说，享受的心境是一棵树的种子，即使你现在什么都不是，但只要有树种，就算被踩到泥土中，依然能够汲取养分，成长起来。当长成参天大树后，遥远的地方，人们就会看到你。走近你，你能给人一片绿色;活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这是她作为一个教育者为人的标准。

　　享受课堂革命的蝶变

　　2010年9月，崔雪君怀揣教育的良知，在任教的五(4)班，率先站在“对话视角”的开放平台上，还课堂于学生，将“人学”铭记心间。

　　一年后，在新任校长周玉薇的带领下，学校开展了轰轰烈烈的“颠覆传统课堂，再造学校文化”的变革。虽然，这场战役打响在2011年，但在她心中早已如发酵的酒酿，香醇而甘甜。炎炎7月，她带领整个班子下课改校一周，实地取经; 9月到12月，她送理念动摇的教师，深入课改校转念。而校内，严格有序的课改方案正步步扎实推进。

　　至2012年的2月到6月，一批新课堂下成长起来的教师开始以名师身份被外省市学校邀请讲学。这不仅昂扬起学部教师对行走课改之路的坚定，更培养了他们积极主动钻研课堂教学之惑的热情。

　　《中国教师报》“全国教师培训基地”主任刘爱军女士在对小学部课改中期评估时，这样赞道：“金苹果学校小学部是全国课改校中走得最快最稳的。”

　　享受课堂布道的富有

　　2012春节过后，崔雪君前往大别山腹地——金江实验学校支教一周。第一天，她就借“新课程理念”讲座的机会，与全校教师探讨“教育究竟要培养怎样的人”一话题。在聆听了两节语文课后，她围绕语文的功能——陶冶与交流，与相关教师进行了面对面的沟通。不管在讲座中，还是在听课后，她都撒下了理想的星火，让更多的人去认识教育，理解教育，反思教育，点燃教育。她一再启发大家要为“站在起点的孩子作终点的思考——替学生真正走出校门，成为社会的人来考虑。”

　　从2月25日至3月2日的短短七天里，她拖着病体(由于水土不服及寒冷的侵袭)，在金江实校展示了一堂语文课、做了两场专题讲座、听了三节语文课、进行了三次培训(学校管理、待优生转化、“书香润我心”主题征文)，指导了三位语文教师上“新课堂”体验课……

　　虽然她病着，但在她工作时，你绝看不到疲倦与怠意，而是充溢着幸福。这种幸福不只浸润在工作中，更传递给了她身边的每一个人。她说，人生不能没有梦，教师肩上不能没有使命，为梦而行走，为使命而担当，苦累只是幸福的前奏。

　　作为上海新课堂课改的前沿校，她毫无保留地将行走中摸索出的成型经验与老师们分享。因为在她心中“教育不分家，教育人是一家”。小而言之为金江，大而言之为民族。从这一点上，她是一个有民族大义的人。

　　8月，她带着整个班子来到实校，手把手地指导这里的老师进行小组培训，班级文化建设，导学案的编制……而今，该校已成为全县第一所新课堂试点校。

　　而今，金苹果学校小学部在崔雪君校长的带领下，正逐渐成长为一颗树，一颗被远方的同仁口口相传，枝叶婆娑的树。这棵树在戴着中、高考两副镣铐的教育体制下，在物欲横流、人心浮躁的世界里，坚决主张“健康第一，快乐第二，自信第三，分数让路”的育人操守，用执着的信念守望童心，守望教师的精神家园。（教育之声网特别报道）